המחלקה למוזיקה

 

מ י ד ע   כ ל ל י

שאלות לדר' אבי גילבוע

gilboaa@mail.biu.ac.il

 

האם משתלם ללמוד תואר ראשון במחלקה למוזיקה?

בהחלט. הגישה במחלקתנו היא פרקטית ולכן ישנן מספר אפשרויות להשתלב בעבודה עם תום התואר הראשון במוזיקה. מסלול הוראה מאפשר השתלבות במערכת החינוך, במסלול מוזיקה וטכנולוגיה ניתן להתעדכן בחידושים בתחום וליישמם בשטח. סטודנטים אחרים משתמשים בתואר הראשון במחלקתנו כמנוף לתארים מתקדמים, להשתלבות בעולם המחקר האקדמי, להמשך במסלול תרפיה במוזיקה או במסלול קומפוזיציה.

איזו אווירה יש במחלקה למוזיקה?

האווירה הכללית משפחתית וחמה. מזה שש שנים המחלקה למוזיקה עברה לבניין משלה והדבר מאפשר פעילות ענפה גם מעבר לשעות הלימודים. בשנים האחרונות מקיימים הסטודנטים במחלקה קונצרטי סטודנטים וכן יש מגוון של קונצרטים לסטודנטים וגם לקהל הרחב.

האם מתקיימים במחלקה קונצרטים מקצועיים?

בודאי, מדי שנה אנו עורכים סדרת קונצרטים בה מופיעים בכירי אמני ישראל בפני קהל הסטודנטים, עובדי הקמפוס והקהל הרחב שרובו מגיע מהשכונות הקרובות לאוניברסיטה. הקונצרטים מתקיימים באודיטוריום של המחלקה, שהוא מן הטובים בארץ מבחינה אקוסטית, וכוללים מופעי מוזיקה קלאסית, ג'ז ועוד. בנוסף, מופיעים הסטודנטים בפני חבריהם ומשפחותיהם בקונצרטים נוספים במשך שנת הלימוד האקדמית. כל הסטודנטים של המחלקה זכאים לכניסה חופשית לכל הקונצרטים.

ברוכים הבאים למחלקה למוזיקה !

אנו שמחים לארח אתכם במחלקתנו. לפניכם דפי מידע על המגמות השונות הקיימות במחלקה. הדף הזה מספק מידע כללי ובסיסי, וכן תשובות לשאלות נפוצות. אנו מאחלים לכם סיור נעים ומועיל ומקווים לראותכם בשורותינו.

מידע נוסף ניתן לקבל באתר המחלקה למוזיקה: www.biu.ac.il/hu/mu

האם יש הבדל בין מחלקה למוזיקולוגיה ובין מחלקה למוזיקה?

בוודאי. מחלקות למוזיקולוגיה יש בכל הארץ ובכל רחבי העולם והן מתמקדות אך ורק בחקר המוזיקה, בניתוח יצירות ובניתוח היסטורי של תקופות ואישים בעיקר במוזיקה המערבית. המחלקה למוזיקה, כפי שהיא קיימת באוניברסיטת בר-אילן, היא מחלקה בעלת תחומי עניין רחבים יותר הכוללים מסלול בחינוך מוסיקלי, הלחנה, מסלול מוזיקה וטכנולוגיה ותרפיה במוזיקה.

 האם אפשר להתמחות בכלי נגינה במחלקה למוזיקה?

לא. התמחות מעין זו ניתן לעשות באקדמיות למוזיקה בירושלים או בתל-אביב. במחלקתנו יש דגש על היכרות נרחבת עם המוזיקה ולאו דווקא עם הפן הביצועי. מבחינת ביצוע, ישנם מספר הרכבים מוסיקליים מרתקים כגון, הרכב ג'אז, הרכבים קאמריים ומקהלה ובמהלך התואר מחויבים להשתתף בלפחות אחד מהם. מניסיוננו, סטודנטים נהנים מאוד מקבוצות ביצוע אלה ומבקשים להשתלב בהם מעבר למה שמחויב בתכנית הלימודים.

האם ניתן לבחור במסלול מוזיקה כמקצוע משני?

ניתן להירשם למחלקה למוזיקה כמסלול ראשי, כמסלול משני או כמסלול מורחב והדבר בא לידי ביטוי בהיקף הקורסים אותם צריך ללמוד. למשל, ניתן לעשות שילוב בין פסיכולוגיה ומוזיקה כאשר מוזיקה הוא המקצוע הראשי ופסיכולוגיה המשני או להיפך. במסלול מורחב – אין נרשמים למסלול לימודים נוסף.

 

המסלול

היקף  שעות

 

רלוונטי עבורי?

ת ו א ר   ר א ש ו  ן

 

 

 

מוזיקה כמסלול ראשי

30

 

 

מוזיקה כמסלול משני

16

 

 

מוזיקה כמסלול מורחב

46

 

 

מוזיקה כמסלול דו-ראשי

27

 

 

מוזיקה לתעודת הוראה ראשי / מורחב

34 / 46

 

 

 ת ו א ר  ש נ י

מוזיקולוגיה מסלול א' / ב'

18/22

תרפיה במוזיקה

13/14/30

קומפוזיציה

18

 ת ו א ר  ש ל י ש י

מוזיקולוגיה

 

מוזיקולוגיה כמסלול ישיר

 

מוזיקולוגיה כמסלול משולב

 

קומפוזיציה

 

 

 

המסלול לתעודת הוראה

 

 

במסלול זה ילמדו הסטודנטים במשולב במחלקה למוזיקה (במסלול ראשי / מורחב) ובביה''ס לחינוך – החוג להכשרת מורים. המסלול מתאים למוסיקאים בעלי אידיאלים וחזון בעשייה חינוכית, המעוניינים להנחיל לדורות הבאים את האהבה  למוזיקה ולהשתלב במערכת החינוך. אפשר לזכות בתעודת הוראה במוזיקה רק כאשר המקצוע נלמד כחוג ראשי. קורסי ההשלמה הנדרשים לתעודת הוראה נלמדים כחלק מדרישות התואר הראשון. מרכזת מסלול תעודת הוראה במוזיקה  שנה"ל תש"ע ד"ר עטרה איזקסון

מדוע כדאי לבחור במקצוע ההוראה, ובהוראת המוזיקה בכלל?

  • ההוראה מהווה אתגר, יעוד ומאפשרת לעשות שינוי אצל הפרט והחברה כאחד.

  • המקצוע מרתק המאפשר לעוסקים בו לפעול בסביבה ארגונית רב תחומית: חינוך, פסיכולוגיה, יעוץ ועוד. כלומר, תעודת הוראה מספקת אפשרות תעסוקה נוספת.

  • פגישה עם נפש הילד תוך אפשרות להשפעה אמיתית על התפתחותו הרגשית והחברתית. מוזיקה בגיל הרך היא אקוטית וחלק בלתי נפרד מהתפתחות הילד.

  • מגע עם מגוון גדול של אוכלוסיות תלמידים: מחונך, נורמטיבי עד הילד בעל הצרכים המיוחדים. הקשרים עם ה''לקוח'' נמשכים לעיתים, כל החיים.

  • המוזיקה תורמת ליכולת למידה, לפיתוח כישורי למדיה כללים, להישגים במקצועות המדעיים והעיונים. המקצוע מתגמל מבחינה רגשית. סיפוק הנובע מהאפשרות ליצור שינוי.

מסלול תעודת ההוראה מפתח יכולות רלוונטיות להוראה בחט''ב ובתי''ס תיכוניים באישור משרד החינוך ומספקת אפשרות תעסוקה מגוונות נוספות.

  • דרישות משרד החינוך עולות מידי שנה. כמעט כל בוגרי המחלקה למוזיקה ילמדו!

  • שילוב אמנות ומקצוע: הוראת המוזיקה היא מקצוע גמיש ומגוון: ניצוח מקהלה ותזמורת, הנחיית הרכבים, כתיבת

  • עיבודים, חוגי טרום-כלי, ריתמוזיקה והעשרה, השתלבות במגמות מוזיקה ועוד.

  • למידה במסלול להכשרת מורים תפתח יכולות רלוונטיות גם להוראה פרטית.

 

המסלול למוזיקה וטכנולוגיה

 

 

מסלול ייחודי במחלקה למוזיקה באוניברסיטת בר אילן לשלוב של מוזיקה וטכנולוגיה. המסלול משלב מחקר ויצירה בסביבה טכנולוגית הקניית כלים באקוסטיקה, שימושי מחשב במוזיקה ופיתוח חשיבה אסתטית ומחקרית.

 מה לומדים?

המסלול מורכב ממגוון של קורסים מעשיים ותיאורטיים. במסגרת המסלול נלמדים יסודות תיאורטיים באקוסטיקה, קוגניציה מוסיקלית, תורת הכלים וסינתזה. הנושאים התיאורטיים משתלבים בקורסים מעשיים המשתמשים בטכנולוגיות חדישות לצורך מחקר ויצירה. במסגרת המסלול נלמדות המגמות בהתפתחות הטכנולוגית בהקשר מוסיקלי ותרבותי.

 למי מיועד המסלול?

למוסיקאים- מבצעים, מלחינים ומאלתרים הרוצים לפתח מיומנות טכנולוגיות ולהכיר את השימושים של טכנולוגיה במוזיקה. למוסיקאים בעלי ניסיון בסיסי בעבודה בסביבה טכנולוגית הרוצים להרחיב את אופקיהם לרבות ספרות מוסיקלית ויכולות ניתוח. למוסיקאים המתעניינים בתחומים של קוגניציה מוסיקלית ומעוניינים להכיר את השימושים של כלים טכנולוגיים מתקדמים במסגרת של מחקר במוזיקה.

 באיזה ציוד ותוכנה משתמשים במסלול?

הלימודים במסלול משתמשים בכלי התוכנה המתקדמים והעדכניים ביותר. כל הסטודנטים בתוכנית לומדים את שפת

התכנות המוסיקלית MAX ואת גרסת ה- AUDIO  שלה שנקראת MSP. כלי מקצועי נוסף שנלמד הוא תוכנת העריכה ועיבוד הצליל CUBASE. חדר הלימוד של המסלול מצויד במחשבים חדשים ובכרטיסי קול חיצוניים של חברת FOCUSRITE, כל המחשבים מחוברים למערכת קול המאפשרת נגינה סימולטאנית מהמחשבים. בנוסף קיים במתחם התוכנית אולפן הקלטה מקצועי המצויד במיטב הציוד המקצועי.

 מהו האולפן שליד המסלול למוזיקה וטכנולוגיה?

כחלק מהמתחם של התוכנית בבנין מוזיקה, פעיל אולפן הקלטה מקצועי המצויד במיטב הציוד העדכני תחום. האולפן כולל חדר הקלטה וחדר בקרה וכן אפשרות להקליט מאולם הקונצרטים של המחלקה. כחלק מלימודיהם הסטודנטים לומדים להפעיל את האולפן המקצועי ולהשתלב בהקלטות מקצועיות שנעשות בו.

 מהן האפשרויות להשתלב במסלול?

              א.     ללמוד את המסלול כמסלול התמחות ל- BA  במחלקה למוזיקה. התכנית בנויה כמסלול לתואר ראשון מורחב\ראשי הכולל לימודי מוזיקה ראשי עפ"י התוכנית המקובלת במחלקה למוזיקה.

    ב.     ללמוד את המסלול  כלימודי תעודה ללא תואר מסלול הכולל 16 ש"ש בשנתיים.

 

המגמה לקומפוזיציה

(תואר שני ושלישי בלבד)

 

 

המגמה לקומפוזיציה מיועדת לבוגרי קומפוזיציה ברמת B.A. הקורסים השונים עוסקים בתחום הכתיבה הקומפוזיטורית וכוללים דיון ומחקר של אספקטים אסטטיים ופילוסופיים של התהליכים היצירתיים המוסיקליים, מיומנויות כתיבה, ביצוע, ניצוח והדרכה של הרכבים קאמריים בספרות המוסיקה בכלל ובספרות המוסיקה של המאה ה-20 בפרט. המלחינים מקבלים הדרכה קבוצתית והנחיה אישית בכתיבת יצירותיהם.

 האם מבצעים את יצירות הסטודנטים?

בהחלט. היצירות מבוצעות על ידי הרכבים מקצועיים במסגרת סדרות הקונצרטים של המחלקה למוסיקה ובאולמות הקונצרטים בארץ.

האם קיים שילוב בין תחום הקומפוזיציה לבין תחום הקולנוע?

כן. המגמה לקומפוזיציה פועלת בשיתוף עם המחלקה לקולנוע באוניברסיטת תל-אביב בפרויקטים שנתיים בהם מלחיני המגמה כותבים מוסיקה לסרטים קצרים ולסרטים אילמים.  

מיהם המרצים במגמה לקומפוזיציה?

הלימוד נעשה בהנחייתם של פרופ' גדעון לבינסון ופרופ' בטי אוליברו, שניהם בעלי ניסיון עשיר והכרה לאומית ובינלאומית.

האם ניתן ללמוד קומפוזיציה לתארים מתקדמים במקומות אחרים בארץ?

נכון להיום אוניברסיטת בר-אילן היא המוסד האקדמי היחיד המציע מסלול קומפוזיציה לתארים מתקדמים.

 

 

המגמה לתרפיה במוזיקה

 

 

המגמה לתרפיה במוזיקה באוניברסיטת בר-אילן היא מן הותיקות בארץ. היא נוסדה בשנת 1982 ומאז למדו בה מאות סטודנטים העוסקים בתחום במגוון מוסדות וארגונים. בתחום זה שילוב של פסיכולוגיה ומוסיקה ומשתמשים במגוון כלים טיפוליים ייחודיים שמטרתם לשפר ולקדם את מצבם של מטופלים. ההכשרה הניתנת משלבת לימודים תיאורטיים, התנסויות חווייתיות וכן עבודה מעשית. דגש ניתן גם לצד המחקרי. הדרישות האקדמיות ותנאי הקבלה למסלולים מפורטים בדפי המידע של המגמה לתרפיה במוזיקה.

מהי תרפיה במוזיקה?

קשה להגדיר תחום מורכב זה על רגל אחת, אך ננסה.

תרפיה במוזיקה היא שימוש במוזיקה חיה ומוקלטת על מנת להגיע לשינויים בעולמו הפנימי והבין-אישי של המטופל. המוזיקה נתפסת כראי לרבדים השונים, המודעים והלא מודעים, במבנה הנפשי. עולם התרפיה במוזיקה מורכב ממשולש: מטפל, מטופל ומוזיקה. הטיפול במוזיקה עוזר למטופל לשמור על בריאותו הנפשית ולשפר אותה; להגשים את עצמו ולממש את הפוטנציאל הגלום בו דרך יצירת קשר עם היצירתיות הקיימת בו.

מהי מטרת המגמה לתרפיה במוזיקה?

מטרת המגמה היא להכשיר תרפיסטים במוזיקה לעבודה במסגרות טיפוליות עם מגוון רחב של אוכלוסיות ולהכשיר חוקרים בתחום.

 

האם יש עבודה בתחום זה?

בהחלט. תרפיסטים במוזיקה עובדים עם מגוון רחב של אוכלוסיות: ילדים, מתבגרים ומבוגרים הסובלים מנכות ו/או הפרעות נפשיות, רגשיות והתנהגותיות; נשים בסיכון הריון, חולים, אסירים ואף אנשים הנמצאים במשבר או מעוניינים לשפר ולהטיב את איכות חייהם. הטיפולים נעשים באופן אינדיבידואלי וקבוצתי, במגוון גדול של מקומות.

האם ניתן לקבל תואר שני תרפיה במוזיקה במקומות אחרים בישראל?

לא. נכון להיום התוכנית בבר-אילן היא היחידה המקנה תואר שני לבוגריה. שאר המסלולים  מקנים תעודה (דיפלומה) בתרפיה במוזיקה.

 מהם המסלולים במגמה לתרפיה במוסיקה?

קיימים שלושה מסלולים. המסלול הקליני המלא נועד לבעלי תואר ראשון במוזיקה ובאחד ממגעי החברה (ניתן לראות דרישות מפורטות בדפי המידע של המגמה לתרפיה במוזיקה). היקף הלימודים במסלול זה יומיים לימודים + עבודה מעשית למשך שנתיים. המסלול הקליני – השלמה מיועד לבעלי תעודה בתרפיה במוזיקה העוסקים בתחום לפחות 3 שנים ואשר מעוניינים להשלים לתואר שני ללא תזה. היקף הלימודים הוא יום לימודים למשך שנתיים. המסלול המחקרי נועד אף הוא לבעלי תעודה בתרפיה במוזיקה העוסקים בתחום לפחות 3 שנים ואשר מעוניינים להשלים לתואר שני עם תזה. היקף הלימודים הוא יום לימודים למשך שנתיים + עבודת תזה.

Music Department - Presentation-Clip-1

Music Department - Presentation-Clip-2

 

 

 

 

 

Back