ראש השנה הסיני 2021, שנת השור
ב-12 בפברואר תציין האומה הסינית את השנה החדשה, שנת השור. על פי התחזית תהיה זו שנת הזדמנויות ותקווה
שם ראוי מבדל את האדם, בהיעדרו הוא או היא מובחנים פחות כפרטים בחברה. לתובנה זו משמעות ביחס לנשים חסרות השם בתנ"ך, שהוא יצירה אנדרו-צנטרית, כזאת השמה את הגבר במרכז.
ב-12 בפברואר תציין האומה הסינית את השנה החדשה, שנת השור. על פי התחזית תהיה זו שנת הזדמנויות ותקווה
ראש השנה הסיני הוא אירוע רשמי, לאומי המלווה בטקסים ובמחוות רבות של חילופי ברכות ומתנות, ארוחות חג משפחתיות, מאכלים מיוחדים המבטאים שגשוג והרמוניה וזיקוקי דינור.
כבר בשבוע שלפני החג כל הסינים שמקום עבודתם רחוק מביתם (כלומר, רוב הסינים) חוזרים הביתה, והחופשה הרשמית מתחילה מערב ראש השנה ונמשכת שבוע.
ומה משמעותה של שנת השור? לוח השנה הסיני, מבוסס על מחזור הירח ומיוצג באסטרולוגיה הסינית על ידי בעלי חיים במחזוריות קבועה של 12 שנים. החיה שזו שנתה מסמלת את האנרגיה של אותה שנה.
בסוף שנת הלימודים הראשונה בתוכנית לתואר שלישי במדעי הרפואה הסטודנטים מגישים את הצעתם לעבודת הדוקטור, שתכלול תוצאות ראשוניות שנתקבלו במשך שנה זו ומבססות את הנחות העבודה שבהצעת המחקר. לאחר אישור הצעתם על ידי ועדת המעקב והוועדה האוניברסיטאית לתלמידי מחקר, הם יקבלו ליווי והנחייה שימשכו לאורך תקופת הלימודים לתואר השלישי. עם סיום עבודת המחקר הסטודנטים מגישים דוח מסכם וניגשים לכתיבת עבודת הדוקטורט. התוכנית כוללת קורסים בהיקף של 8 שעות שנתיות.
בתוכנית זו קיימים קורסים המשלבים AI בתואר.
שם בתעודה: תואר שלישי מדעי הרפואה
בוגרי התוכנית לתואר שלישי במדעי הרפואה ובמדעי הבריאות יוכלו להשתלב במחקר ובאקדמיה בתחומי הרפואה, ובתפקידי מפתח בעולם הרפואה והבריאות.
לפני ההרשמה במערכת לתואר שלישי, על הסטודנטים לבחור מנחה למחקרם, המועמדים יעברו ראיון אישי על ידי ועדה פקולטית ולאחר מכן דיון בועדת המשנה של בית הספר ללימודים מתקדמים. להלן הקישור-לבחירת מנחים https://medicine.biu.ac.il/pre_clinical
התוכנית לתואר שני במדעי הרפואה מספקת כלים מתקדמים לביצוע מחקרים פורצי דרך, באמצעות למידת שיטות מחקר וטכנולוגיות חדשניות. בתוכנית נחשפים למגוון רחב של קורסים שמועברים על ידי מרצים ומרצות מהשורה הראשונה בתחום. הלימודים מתקיימים בפקולטה לרפואה בצפת ובמכוני המחקר בבתי החולים המסונפים לה, ומשלבים ידע תיאורטי עשיר עם עבודות מחקר מעשיות. התוכנית כוללת נושאים מרתקים כמו וירולוגיה, חקר הסרטן, ביולוגיה חישובית ואתיקה רפואית.
הסטודנטים והסטודנטיות משתתפים בקורסים ייחודיים, מבצעים עבודת מחקר מעמיקה וכותבים תזה, כל זאת במהלך שנתיים בלבד.
שם בתעודה: תואר שני מדעי הרפואה עם תזה
בוגרות ובוגרי התוכנית לתואר שני במדעי הרפואה משתלבים בשוק העבודה עם כלים מתקדמים וניסיון המעניקים יתרון משמעותי במגוון תחומים. אחרי הלימודים בתוכנית, אפשר להשתלב בתפקידי מחקר רפואי במגוון מוסדות שעוסקים בתחום, בסטארט אפים רפואיים ובחברות בינלאומיות, כמו גם במשרות הכוללות קבלה ועיבוד של דגימות רפואיות, ביצוע בדיקות מעבדה, פיקוח תברואתי וניהול פרויקטים בענף.
ההכשרה הייחודית שמקבלים בתוכנית, תעניק לכם נקודת זינוק משמעותית לקריירה ארוכה ומרתקת, עם השפעה של ממש על החברה.
ציון ממוצע מינימלי 80 בלימודי תואר ראשון ממוסדות אקדמיים מוכרים.
במקרים חריגים, סטודנטים חסרי רקע מתאים יידרשו לקחת קורסי השלמה (שלא יכללו במכסת הקורסים לתואר שני).
על הסטודנט/ית למצוא מנחה המוכן לקבלו/ה לתוכנית המחקר ולהנחותו לפני ההרשמה, רשימת המנחים ונושאי המחקר מופיעה באתר הפקולטה.
הלימודים בתוכנית הם במסלול א' בלבד, הכולל כתיבת עבודת מחקר.
מהלך הלימודיםחובה לקחת אשכול קורסים בהיקף של 24 נ"ז, בהתאם לדרישות המגמה. להלן רשימת החובות בהן חייבים הסטודנטים:
הציון הסופי של התואר השני ייקבע בהתאם לתקנון האוניברסיטה כפי שמפורסם בפרק המבוא.
ציונים לשבח "הצטיינות" "הצטיינות יתרה" אינם נקבעים על ידי הפקולטה אלא על-פי הקריטריונים של האוניברסיטה.
הצעת מחקר - את הצעת המחקר יש להגיש עד 01/12 בשנה"ל השניה .
ההנחיות המפורטות לכתיבת עבודת הגמר-לפי הוראות הפקולטה, בהתאם לתקנון בית הספר ללימודים מתקדמים בפרק המבוא.
הבחינה תתבסס על עבודת הגמר ועל הביבליוגרפיה ששימשה בסיס לעבודת המחקר.
על הסטודנט להיבחן עד יום לפני תחילת שנה"ל העוקבת.
אנגלית לתואר שני (פרטים על מבחני המיון, הקריטריונים למתן פטור לזכאים, ראו בפרק המבוא).
על פי הדרישות הכלליות לתואר שני (ראו בפרק המבוא).
לקבלת פרטים בנושאי תואר שני בפקולטה
ניתן לפנות בטלפון 072-2644934 או בדוא"ל
התוכנית ללימודי MD-PhD ברפואה מתמקדת במחקר תרגומי (Translational Research) - ראיית המשמעות הקלינית של המחקר הבסיסי וכן הכוונת נושאי המחקר לצרכים הקליניים שיתעוררו בבתי החולים ובמרפאות.
הלימודים יתקיימו בפקולטה לרפואה ע"ש עזריאלי בצפת. עבודת המחקר תיעשה במעבדות המחקר בפקולטה או במעבדות המחקר בבתי החולים המסונפים בגליל: המרכז הרפואי זיו בצפת, המרכז הרפואי לגליל בנהריה, המרכז הרפואי צפון בפוריה ובתי החולים בנצרת, לפי בחירת הסטודנט.
הלימודים בתוכנית כוללים שנתיים של לימודים קדם-קליניים, 3 שנים של עבודת מחקר (Ph.D) ושנתיים של לימודים קליניים.
עבודת המחקר תתחיל בחופשת הקיץ בתום שנה ב' ללימודי רפואה. בתקופה זו יעשו הסטודנטים 2-3 רוטציות להיכרות עם מעבדות המחקר ולאחר מכן יתחילו בפועל את לימודי ה-Ph.D למשך 3 שנים. בתום שלב ה-Ph.D הסטודנטים יחזרו ללימודים הקליניים של לימודי רפואה למשך שנתיים נוספות. באחריות התלמיד והמנחה לסיים את לימודי ה-Ph.D תוך שלוש שנים.
בוגרי התוכנית לתואר שלישי במדעי הרפואה ובמדעי הבריאות יוכלו להשתלב במחקר ובאקדמיה בתחומי הרפואה, ובתפקידי מפתח בעולם הרפואה והבריאות.
מרבית הרופאים-חוקרים עובדים במרכזים רפואיים אקדמיים, כגון בתי ספר לרפואה או בתי
חולים אוניברסיטאיים, או עובדים בחברות פארמה או ביוטכנולוגיה
קבלת תלמיד ללימודי ה-Ph.D במסגרת תכנית המצוינות - שלב א' על תנאי.
לאחר ראיון קבלה ואישור בכתב של ועדת ה-M.D./Ph.D. תובא מועמדותו של התלמיד לאישור הועדה לתארים מתקדמים של הפקולטה והועדה האוניברסיטאית לתלמידי מחקר.
לאחר אישור משולב זה מתקבל הסטודנט לתכנית המצוינות, במעמד של סטודנט על תנאי.
התוכנית הארבע-שנתית ללימודי רפואה מיועדת לבוגרי ובוגרות תארים אקדמיים. החל מהשנה הראשונה, הסטודנטים והסטודנטיות משתתפים בביקורים בבתי חולים ובמרפאות, לומדים רפואה מבוססת-ראיות ומפתחים מיומנויות בין-אישיות, לצד ידע בתחומים כמו אפידמיולוגיה, ניהול רפואי ומדיניות בריאות.
הלימודים מתנהלים באופן אינטגרטיבי וממוקד על תהליכים פתוגניים. במסגרת קורסי הלימוד, יש דגש מיוחד על חינוך לערכים ועל המיומנויות הבינאישיות. ההוראה הקלינית עושה שימוש נרחב בשלוש שיטות: לימוד ליד חולים מאושפזים, במיטב המסורת של מערב אירופה וארה"ב; לימוד ליד חולים אמבולטוריים, כדי לשקף את המציאות של רוב הרפואה הקלינית העתידית; סימולציה, המאפשרת תנאי למידה מבוקרים, חזרה על הנעשה, ומניעת אי-נעימות לחולים.
בד בבד עם שימת הדגש על הפן האנושי של הרפואה, מוקדש מאמץ מיוחד בלימודים להוראת האינפורמטיקה. הלימודים כוללים גם את תחום בריאות האוכלוסייה, אפידמיולוגיה כללית ומקומית, ניהול רפואי ומדיניות בריאות.
בתוכנית זו קיימים קורסים המשלבים AI בתואר.
שם בתעודה: M.D
בתום ההכשרה המקיפה, יוכלו הסטודנטים לעסוק בכל מקצוע רפואי בו יבחרו. הבוגרים ישתלבו במערכת הבריאות הישראלית בכלל ובאזור הגליל בפרט, אותו יכירו היטב בזכות החיבור לקהילה במהלך שנות הלימודים.
לימודי הרפואה בתוכנית התלת-שנתית, שמים דגש מיוחד על חינוך ברמה הערכית ועל המיומנויות הבינאישיות.
ההוראה הקלינית עושה שימוש נרחב בשלוש שיטות: לימוד ליד חולים מאושפזים, בהתאם לנהוג במדינות מערב אירופה וארה"ב; לימוד ליד חולים אמבולטוריים, כדי לשקף את המציאות של רוב הרפואה הקלינית העתידית; וסימולציה, המאפשרת תנאי למידה מבוקרים, חזרה על הנעשה, ומניעת אי-נעימות לחולים.
בסמסטר הראשון הסטודנטים ילמדו במסגרת סדרה של הרצאות פרונטאליות בשילוב עם קורס היל"ה שמכין את הסטודנטים לקראת הסבבים הקלינים. מטרת סמסטר זה היא יישור קו אצל סטודנטים שלמדו 3 שנים קדם-קליניות באוניברסיטאות שונות בחו"ל. בקורס זה הסטודנטים יתרגלו לשיטת הבחינה המקובלת בארץ ובארה"ב - מבחן הרב-ברירה.
שם בתעודה: M.D
בתום ההכשרה המקיפה, יוכלו הסטודנטים לעסוק בכל מקצוע רפואי בו יבחרו. הבוגרים ישתלבו במערכת הבריאות הישראלית בכלל ובאזור הגליל בפרט, אותו יכירו היטב בזכות החיבור לקהילה במהלך שנות הלימודים.
נתונים ומידע שמתקבלים לאחר בדיקה במנועי החיפוש האינטרנטיים יכולים לחזות ולגלות את התפתחות מגפת הקורונה בציבור, כך על פי מחקר חדש שהתפרסם על ידי יוניברסיטי קולג' לונדון (UCL) ובו שותף גם החוקר הישראלי פרופ' מיכאל אדלשטיין מהפקולטה לרפואה של אוניברסיטת בר-אילן. המחקר מעלה כי מומחים יכולים בעזרת מנועי החיפוש לחזות שיא במגפה עד 17 ימים מראש.