במהלך אלפיים שנה, יהודים הטביעו סימנים וכתובות בגופותיהם. אף על פי שהתורה אוסרת להתקעקע (ויקרא י"ט, כ"ח: ו"ְשֶׂרֶט לָנֶפֶשׁ, לֹא תִתְּנוּ בִּבְשַׂרְכֶם, וּכְתֹבֶת קַעֲקַע, לֹא תִתְּנוּ בָּכֶם"), היו יהודים שכתבו את שמו ה' על גופם, ככל הנראה באמצעות דיו. מחקרו של פרופ' בר-אילן בחן את העדויות לקיומה של הפרקטיקה הזאת.
"מגפת האופיואידים",(ההתמכרות לסמים קשים כמו הרואין, אוקסיקודון, מתדון) שהשיח האמריקני מרבה לעסוק בה, היא תופעה חוצת גבולות. פרופ' דוד שוורץ מבית הספר למנהל עסקים, יחד עם שותפו למחקר פרופ' סטפן לקנאו מאוניברסיטת דרקסל בפילדלפיה, פרסמו מאמר המציע ומדגים כיצד שילוב של טכנולוגיה, קהילה וידע רפואי קיים יכול להציל חיים רבים ממוות ממנת יתר של סמים.
האם חשיפה עצמית של מטפלים בטיפול פסיכולוגי תורמת לטיפול ולמטופל? התשובה היא כן, אך תלוי עם מי ומתי.
קיימים מספר מסלולים לתואר שני:
במחקר בין-תחומי שחברו בו חוקרי מוח ומוזיקולוגים מאוניברסיטת בר-אילן, נמצא כי תיפוף משותף מוביל לסנכרון התנהגותי ופיזיולוגי: פעימות הלב של מי שמתופפים יחד הופכות מתואמות, והדבר מקדם קשר חברתי ומחזק את היכולת לשתף פעולה. המחקר פורסם בכתב העת Scientific Reports .
השוואה בין RNA של אדם בריא ל-RNA של אדם חולה עשויה ללמד אותנו רבות על מחלות שונות, ביניהן סרטן ואלצהיימר.
מגמת ניהול וקהילה במסלול לתואר שני בעבודה סוציאלית לבעלי תארים אחרים נועדה להכשיר עובדים סוציאליים לעבודה עם קהילות וארגונים. עובדים סוציאליים קהילתיים מובילים שינויים חברתיים ומדיניים ברמה המקומית, הארגונית והארצית, תוך עבודה משותפת עם לקוחות ועם ארגונים חברתיים. תוכנית הלימודים מתמקדת בהקניית ידע תיאורטי ופרקטי בהתערבויות ברמת המקרו תוך שימוש בכלים ובידע ברמה הקבוצתית והפרטנית. בנוסף מקנה המסלול מיומנויות בניהול צוותים וארגונים, שותפויות בין- מגזריות, שיווק חברתי ואקטיביזם חברתי. עם סגל המרצים נמנים מרצים מהשורה הראשונה מתחום העבודה הסוציאלית. מידע נוסף על עבודה סוציאלית קהילתית: https://social-work.biu.ac.il/community_sw
הלימודים משלבים לימודים והכשרה מעשית המתבצעת לאורך שלוש שנות הלימוד.
בין הקורסים הנלמדים במסגרת המגמה: דיאלוג קהילתי, דינמיקה קבוצתית, עבודה פרטנית לעובדים קהילתיים, שיטות התערבות בעבודה סוציאלית קהילתית, שיטות התערבות עם הקבוצה, מנהיגות, תיאוריה ופרקטיקה בעבודה עם משפחות, יזמות וחדשנות חברתית בראייה עסקית, אלימות במשפחה, מדינת הרווחה במציאות משתנה, אסטרטגיות הובלה בארגונים חברתיים, הצוות כקבוצה קטנה, חשיבה ביקורתית בעבודה סוציאלית, התמודדות במצבי לחץ, משבר וטראומה, סוגיות בזקנה ועבודה סוציאלית, אתיקה בעבודה סוציאלית ועוד.
המסלול מיועד לבעלי תארים קודמים (ב"א או מ"א) בתחומים אחרים שאינם עבודה סוציאלית.
שם בתעודה: מוסמך (מ"א) בעבודה סוציאלית
בוגרי המסלול לתואר שני בעבודה סוציאלית לבעלי תארים אחרים במגמת ניהול וקהילה משתלבים בעבודה בשלל הגופים הקהילתיים וגופי הרווחה השונים, כדוגמת מוסדות לילדים ולנוער, לשכות לשירותים חברתיים, בתי חולים, בתי סוהר, מוסדות פסיכיאטריים, תחנות ייעוץ לנישואין ולמשפחה, שירותי קליטה ועלייה, מתנ"סים, ארגוני סיוע לשכבות החלשות, עמותות, מקלטים לנשים מוכות ובמערכת הבריאות הציבורית והפרטית. הבוגרים עובדים במגוון תפקידים לאחר סיום לימודיהם: החל בעובדים סוציאליים ומטפלים וכלה בראשי צוות ומנהלי מחלקות לשירותים חברתיים, מחלקות לשירותים סוציאליים וכן בתפקידי מפתח במשרדים הממשלתיים הרלוונטיים או בארגונים פרטיים ועמותות. סטודנטים רבים שסיימו לימודיהם במסלול עם תזה ממשיכים ללימודי תואר שלישי והופכים לחוקרים ולמרצים באקדמיה ובמכוני מחקר.
לאחר הגשת הבקשה להרשמה תקבלו הודעה במייל על קליטתה, ובמקרה הצורך גם על מסמכים שחסרים להשלמת התהליך. בקשה שהוגשה בצירוף כל המסמכים הנדרשים עוברת לבדיקה במחלקה ובבית הספר ללימודים מתקדמים. ניתן לברר את סטטוס הבקשה במערכת אינ-בר.
תהליך ההרשמה כולל גם העברת מסמכים ומידע נוסף ישירות לביה"ס לעבודה סוציאלית כמפורט באתר: https://social-work.biu.ac.il/hashlama_harshama
יש לעמוד בכל תנאי הקבלה המפורטים מטה. עמידה רק בחלק מתנאי הקבלה אינה מאפשרת הגשת מועמדות
אם הקורסים הנ"ל נלמדו שלא במסגרת התואר הקודם, יש לצרף למסמכי ההרשמה גם גיליון ציונים רשמי המעיד על סיום לימודים בקורסים הנ"ל בציון 'עובר'.
המועמדים ידרשו להעביר המלצה (ע"ג טופס מובנה של ביה"ס לעבודה סוציאלית) ולמלא טופס אישי למועמד (טופס מובנה של ביה"ס לעבודה סוציאלית) – ניתן להוריד את הטפסים מעמוד תהליך ההרשמה באתר ביה"ס לעבודה סוציאלית. יש לשים לב שיש לבצע בנוסף גם הרשמה כללית לאוניברסיטה.
* ועדת הקבלה תדון רק במועמדים שביצעו את ההרשמה לאוניברסיטה ואת שלבי ההרשמה לביה"ס לעבודה סוציאלית.
* ועדת הקבלה תדון במועמדות על בסיס כל המסמכים שהעביר המועמד לאוניברסיטה ולביה"ס לעבודה סוציאלית. ועדת המיון רשאית לזמן מועמדים לראיון על פי שיקול דעתה.
* מיון המועמדים נעשה על סמך שקלול כל נתוני המועמד, והוא יחסי לכלל המועמדים הנרשמים באותה שנה. מספר המקומות בתוכנית הינו מוגבל. מועמדותם של מועמדים שאינם עומדים בתנאי הקבלה ובחרו להגיש מועמדותם – מועמדותם תבחן ותבדק בסיום תהליך המיונים לתוכנית במידה ויהיה מקום לכך. מועמדים שהגישו מועמדות ללא זכאות סופית לתואר קודם – מועמדותם תדחה ללא דיון נוסף.
*עמידה בדרישות אלו אינה מהווה אישור לקבלת פטור מקורסים הנלמדים בשנה א'. קבלת פטור מקורסים תיבחן לגבי כל המועמדים שיתקבלו ללימודים בהתאם לקורסים שלמדו ולקריטריונים שיקבעו ע"י בית הספר לעבודה סוציאלית. החלטה תתקבל לאחר בדיקת הסילבוסים של הקורסים ובדיקת גיליון ציונים.
תנאים נוספים להגשת מועמדות למסלול עם עבודת גמר מחקרית (תזה)
להגשת מועמדות למסלול עם תזה נדרשים בנוסף לסעיפים 4-1 תנאי הקבלה האלה:
- מי שאינו עונה על תנאי הקבלה הללו ומעוניין להירשם למסלול זה צריך לעבור בחינת מיון. הבחינה מתקיימת בחודשי הקיץ (מועד אחד( ויש להירשם אליה מראש כאשר נודיע על המועד. המבדק יבדק ע"י ראש המסלול ותתקבל החלטה על קבלה / אי קבלה למסלול עם תזה.
- סטודנטים הלומדים במסלול עם עבודת מחקר (תזה) יכול וידרשו ללמוד בשנה השנייה ללימודים קורס מחקר ביום נוסף (יום רביעי).
הערה: אם נדרשת השלמת קורסים לצורך הגשת מועמדות, ניתן להשלימם בכל מוסד אקדמי המוכר ע"י המועצה להשכלה גבוהה, ובתנאי שהקורסים נלמדו בהיקף השעות הנדרש ובהתאם לקריטריונים המצוינים. לא ניתן ללמוד קורסים אלו בבית הספר לעבודה סוציאלית בבר-אילן.
תהליך ההרשמה
מסלול התואר השני בעבודה סוציאלית לבעלי תארים מתחומים אחרים (שאינם עבודה סוציאלית) המבקשים לעשות הסבה מקצועית לעבודה סוציאלית.
המסלול נועד לפתח ולעצב עובדים סוציאליים מיומנים ובעלי ידע בתחום הטיפולי, הקהילתי ובתחומי השיקום והבריאות (בהתאם למגמת הלימודים בה בוחרים הסטודנטים ללמוד) במסגרות שונות המטפלות בפרטים, בקהילות ובקבוצות.
סיום הלימודים בקורסי המסלול וההכשרה המעשית בהצלחה מקנה זכאות לתואר שני בעבודה סוציאלית ואפשרות להגיש בקשה לרישום בפנקס העובדים הסוציאליים ולקבלת מספר רישיון לעסוק בעבודה סוציאלית.
בוגרי המסלול לתואר שני לבעלי תארים אחרים יכולים להשתלב בעבודה במגוון תחומים ושירותים לאחר סיום התואר: שירותי רווחה, שירותים למען הקהילה, שירותי בריאות הנפש, שירותי בריאות, מרכזים לטיפול בילד ובמשפחה, מרכזים לטיפול בהתמכרויות, מרכזים לטיפול בקשישים, עבודה עם נוער בסיכון, תחומי השיקום, עבודה עם אנשים עם מגבלה, עבודה בעמותות ועוד.
הבוגרים ממלאים מגוון תפקידים: החל בעובדים סוציאליים ומטפלים וכלה בראשי צוות ומנהלי מחלקות לשירותים חברתיים, מחלקות לשירותים סוציאליים וכן בתפקידי מפתח במשרדים הממשלתיים הרלוונטיים או בארגונים פרטיים ובעמותות. בוגרים רבים שסיימו לימודיהם במסלול עם תזה ממשיכים ללימודי תואר שלישי והופכים לחוקרים ולמרצים באקדמיה ובמכוני מחקר.
מגמה זו נועדה להכשיר עובדים סוציאליים לעבודה עם קהילות וארגונים.
עובדים סוציאליים קהילתיים מובילים שינויים חברתיים ברמה המקומית, הארגונית והארצית, תוך עבודה משותפת עם תושבים ועם ארגונים חברתיים.
תוכנית הלימודים מתמקדת בהקניית ידע תיאורטי ופרקטי בהתערבויות ברמת המאקרו תוך שימוש בכלים ובידע ברמה הקבוצתית והפרטנית. בנוסף מקנה התוכנית מיומנויות בפיתוח קהילתי, תכנון ופיתוח שירותים קהילתיים, ניהול צוותים וארגונים, שותפויות בין מגזריות ופרקטיקת מדיניות.
בין הקורסים הנלמדים במסגרת המגמה: דיאלוג קהילתי, דינמיקה קבוצתית, עבודה פרטנית לעובדים קהילתיים, שיטות התערבות בעבודה סוציאלית קהילתית, שיטות התערבות עם הקבוצה, מנהיגות, תיאוריה ופרקטיקה בעבודה עם משפחות, יזמות וחדשנות חברתית בראייה עסקית, אלימות במשפחה, מדינת הרווחה במציאות משתנה, אסטרטגיות הובלה בארגונים חברתיים, הצוות כקבוצה קטנה, חשיבה ביקורתית בעבודה סוציאלית, התמודדות במצבי לחץ, משבר וטראומה, סוגיות בזקנה ועבודה סוציאלית, אתיקה בעבודה סוציאלית ועוד.
הלימודים במגמה משלבים לימודים והכשרה מעשית המתבצעת לאורך שלוש שנות הלימוד. הסטודנטים משתלבים בעבודה המעשית במגוון גופים קהילתיים וגופי רווחה שונים בהן מועסקים עובדים סוציאליים קהילתיים כגון: מוסדות לילדים ולנוער, לשכות לשירותים חברתיים, תחנות ייעוץ לנישואין ולמשפחה, שירותי קליטה ועלייה, מתנ"סים, ארגוני סיוע לשכבות החלשות, מפעלי תעשייה, מקלטים לנשים מוכות, מוסדות פסיכיאטריים, בתי ספר, עמותות פרטיות שונות ובמערכת הבריאות הציבורית והפרטית.
ניתן ללמוד במסלול עם תזה או במסלול ללא תזה. פרטים על כל מסלול נמצאים באתר בית הספר לעבודה סוציאלית.
היקף הלימודים בשנה א' – קורסי השלמה 24 נ"ז או 34 נ"ז (תלוי בהיקף הפטורים מקורסים על סמך לימודים קודמים).
היקף הלימודים בשנים ב'-ג' במסלול א' (עם עבודת מחקר) - 36 נ"ז
היקף הלימודים בשנים ב'-ג' במסלול ב' (ללא עבודת מחקר) - 48 נ"ז
הצעת מחקר - יש להגיש עד סוף שנת הלימודים הראשונה, ולא יאוחר מתחילת שנת הלימודים השנייה.
ראו תקנון בית הספר ללימודים מתקדמים בפרק המבוא, וכן הנחיות מפורטות באתר בית הספר.
בחינת ההגנה על התזה תיערך בע"פ ותתבסס על עבודת הגמר ועל הביבליוגרפיה ששימשה בסיס לעבודת המחקר.
תלמידי מסלול א' (עם תזה) נדרשים ללמוד אנגלית לתואר שני (פרטים על מבחני המיון, רמות הקורסים שייקבעו והקריטריונים למתן פטור לזכאים ראו בפרק המבוא).
על פי הדרישות הכלליות לתואר שני - ראו בפרק המבוא.
משך הלימודים הוא שלוש שנים.
פרטים מלאים על מבנה המסלול לתואר שני לבעלי תארים אחרים מופיעים באתר בית הספר לעבודה סוציאלית.
לקבלת פרטים נוספים ניתן לעיין באתר בית הספר לעבודה סוציאלית
מזכירות המסלול לתואר שני לבעלי תארים אחרים
טלפון 03-5317736, דוא"ל
אפשר לדבר איתנו גם בWhatsApp!
המגמה הטיפולית בלימודי תואר שני לבעלי תארים אחרים נועדה לגבש זהות של עובד סוציאלי ולהקנות ידע ומיומנויות בהתערבות פרטנית. תוכנית הלימודים מתמקדת בתאוריה ובפרקטיקה של הטיפול הדינמי הפרטני, בהכרת גישות טיפול מגוונות נוספות בעבודה סוציאלית, ובפיתוח אבחון והתערבות עם פרטים ועם קבוצות, ובהעמקה בעולמות התוכן של תחומי המוגבלות, השיקום, הבריאות והחולי (בהתאם לאשכול בו הסטודנט/ית לומד/ת).
הלימודים משלבים לימודים והכשרה מעשית המתבצעת לאורך שלוש שנות הלימוד.
תוכנית הלימודים כוללת קורסים מגוונים ובהם: התערבות וטיפול בעבודה סוציאלית, דינמיקה קבוצתית, מושגים דינמיים: התיאוריה של הפרקטיקה, שיטות התערבות עם הקבוצה, תיאוריה ופרקטיקה בעבודה עם משפחות, עבודה סוציאלית עם ילדים ונוער, אלימות במשפחה, מדיניות רווחה, שהות ורגישות תרבותית, חשיבה ביקורתית בעבודה סוציאלית, התמודדות במצבי לחץ משבר וטראומה, סוגיות בזקנה ועבודה סוציאלית, אתיקה בעבודה סוציאלית, ועוד.
בין הקורסים הייחודיים הנלמדים באשכול שיקום ובריאות*: מוגבלויות: מבוא לתיאוריה ולפרקטיקה, סוגיות במצבי בריאות וחולי, שיקום והחלמה בבריאות הנפש, המשפחה במצבי חולי ומוגבלות, גישות הגל השלישי בטיפול קוגנטיבי-התנהגותי באוכלוסיות בריאות ושיקום.
* יכולים לחול שינויים בתוכנית הלימודים משנה לשנה
התוכנית מיועדת לבעלי תארים קודמים (ב"א או מ"א) בתחומים אחרים שאינם עבודה סוציאלית.
שם בתעודה: מוסמך (מ"א) בעבודה סוציאלית
בוגרי המסלול לתואר שני בעבודה סוציאלית לבעלי תארים אחרים משתלבים בעבודה במגוון תחומים ושירותים לאחר סיום התואר: שירותי רווחה, שירותים למען הקהילה, שירותי בריאות הנפש, שירותי בריאות, מרכזים לטיפול בילד ובמשפחה, מרכזים לטיפול בהתמכרויות, מרכזים לטיפול בקשישים, עבודה עם נוער בסיכון, תחומי השיקום, עבודה עם אנשים עם מגבלה, עבודה בעמותות ועוד. הבוגרים משמשים במגוון תפקידים: החל בעובדים סוציאליים ומטפלים וכלה בראשי צוות ומנהלי מחלקות לשירותים חברתיים, מחלקות לשירותים סוציאליים וכן בתפקידי מפתח במשרדים הממשלתיים הרלוונטיים או בארגונים פרטיים ועמותות. סטודנטים רבים שסיימו לימודיהם במסלול עם תזה ממשיכים ללימודי תואר שלישי והופכים לחוקרים ולמרצים באקדמיה ובמכוני מחקר.
לאחר סיום הלימודים במגמה הטיפולית (כולל באשכול שיקום ובריאות) ניתן להגיש מועמדות ללימודי פסיכותרפיה פסיכואנליטית ביחידה ללימודי המשך של ביה"ס לעבודה סוציאלית בבר-אילן בתנאים הבאים: 1. ניסיון של שנתיים בבריאות הנפש במסגרת מרפאתית/בית חולים. 2. במהלך תקופה זו המועמד יקבל הדרכה שבועית של עו"ס קליני או של פסיכולוג קליני.
לאחר הגשת הבקשה להרשמה תקבלו הודעה במייל על קליטתה, ובמקרה הצורך גם על מסמכים שחסרים להשלמת התהליך. בקשה שהוגשה בצירוף כל המסמכים הנדרשים עוברת לבדיקה במחלקה ובבית הספר ללימודים מתקדמים. ניתן לברר את סטטוס הבקשה במערכת אינ-בר.
תהליך ההרשמה כולל גם העברת מסמכים ומידע נוסף ישירות לביה"ס לעבודה סוציאלית כמפורט באתר: https://social-work.biu.ac.il/hashlama_harshama
יש לעמוד בכל תנאי הקבלה המפורטים מטה. עמידה רק בחלק מתנאי הקבלה אינה מאפשרת הגשת מועמדות
אם הקורסים הנ"ל נלמדו שלא במסגרת התואר הקודם, יש לצרף למסמכי ההרשמה גם גיליון ציונים רשמי המעיד על סיום לימודים בקורסים הנ"ל בציון 'עובר'.
המועמדים ידרשו להעביר המלצה (ע"ג טופס מובנה של ביה"ס לעבודה סוציאלית) ולמלא טופס אישי למועמד (טופס מובנה של ביה"ס לעבודה סוציאלית) – ניתן להוריד את הטפסים מעמוד תהליך ההרשמה באתר ביה"ס לעבודה סוציאלית. יש לשים לב שיש לבצע בנוסף גם הרשמה כללית לאוניברסיטה.
* ועדת הקבלה תדון רק במועמדים שביצעו את ההרשמה לאוניברסיטה ואת שלבי ההרשמה לביה"ס לעבודה סוציאלית.
* ועדת הקבלה תדון במועמדות על בסיס כל המסמכים שהעביר המועמד לאוניברסיטה ולביה"ס לעבודה סוציאלית. ועדת המיון רשאית לזמן מועמדים לראיון על פי שיקול דעתה.
* מיון המועמדים נעשה על סמך שקלול כל נתוני המועמד, והוא יחסי לכלל המועמדים הנרשמים באותה שנה. מספר המקומות בתוכנית הינו מוגבל. מועמדותם של מועמדים שאינם עומדים בתנאי הקבלה ובחרו להגיש מועמדותם – מועמדותם תבחן ותבדק בסיום תהליך המיונים לתוכנית במידה ויהיה מקום לכך. מועמדים שהגישו מועמדות ללא זכאות סופית לתואר קודם – מועמדותם תדחה ללא דיון נוסף.
*עמידה בדרישות אלו אינה מהווה אישור לקבלת פטור מקורסים הנלמדים בשנה א'. קבלת פטור מקורסים תיבחן לגבי כל המועמדים שיתקבלו ללימודים בהתאם לקורסים שלמדו ולקריטריונים שיקבעו ע"י בית הספר לעבודה סוציאלית. החלטה תתקבל לאחר בדיקת הסילבוסים של הקורסים ובדיקת גיליון ציונים.
תנאים נוספים להגשת מועמדות למסלול עם עבודת גמר מחקרית (תזה)
להגשת מועמדות למסלול עם תזה נדרשים בנוסף לסעיפים 4-1 תנאי הקבלה האלה:
- מי שאינו עונה על תנאי הקבלה הללו ומעוניין להירשם למסלול זה צריך לעבור בחינת מיון. הבחינה מתקיימת בחודשי הקיץ (מועד אחד( ויש להירשם אליה מראש כאשר נודיע על המועד. המבדק יבדק ע"י ראש המסלול ותתקבל החלטה על קבלה / אי קבלה למסלול עם תזה.
- סטודנטים הלומדים במסלול עם עבודת מחקר (תזה) יכול וידרשו ללמוד בשנה השנייה ללימודים קורס מחקר ביום נוסף (יום רביעי).
הערה: אם נדרשת השלמת קורסים לצורך הגשת מועמדות, ניתן להשלימם בכל מוסד אקדמי המוכר ע"י המועצה להשכלה גבוהה, ובתנאי שהקורסים נלמדו בהיקף השעות הנדרש ובהתאם לקריטריונים המצוינים. לא ניתן ללמוד קורסים אלו בבית הספר לעבודה סוציאלית בבר-אילן.
תהליך ההרשמה
מסלול התואר השני בעבודה סוציאלית לבעלי תארים מתחומים אחרים (שאינם עבודה סוציאלית) המבקשים לעשות הסבה מקצועית לעבודה סוציאלית.
המסלול נועד לפתח ולעצב עובדים סוציאליים מיומנים ובעלי ידע בתחום הטיפולי, הקהילתי ובתחומי השיקום והבריאות (בהתאם למגמת הלימודים בה בוחרים הסטודנטים ללמוד) במסגרות שונות המטפלות בפרטים, בקהילות ובקבוצות.
סיום הלימודים בקורסי המסלול וההכשרה המעשית בהצלחה מקנה זכאות לתואר שני בעבודה סוציאלית ואפשרות להגיש בקשה לרישום בפנקס העובדים הסוציאליים ולקבלת מספר רישיון לעסוק בעבודה סוציאלית.
בוגרי המסלול לתואר שני לבעלי תארים אחרים יכולים להשתלב בעבודה במגוון תחומים ושירותים לאחר סיום התואר: שירותי רווחה, שירותים למען הקהילה, שירותי בריאות הנפש, שירותי בריאות, מרכזים לטיפול בילד ובמשפחה, מרכזים לטיפול בהתמכרויות, מרכזים לטיפול בקשישים, עבודה עם נוער בסיכון, תחומי השיקום, עבודה עם אנשים עם מגבלה, עבודה בעמותות ועוד.
הבוגרים ממלאים מגוון תפקידים: החל בעובדים סוציאליים ומטפלים וכלה בראשי צוות ומנהלי מחלקות לשירותים חברתיים, מחלקות לשירותים סוציאליים וכן בתפקידי מפתח במשרדים הממשלתיים הרלוונטיים או בארגונים פרטיים ובעמותות. בוגרים רבים שסיימו לימודיהם במסלול עם תזה ממשיכים ללימודי תואר שלישי והופכים לחוקרים ולמרצים באקדמיה ובמכוני מחקר.
מגמה טיפוליתמגמה זו נועדה לגבש זהות של עובד סוציאלי ולהקנות ידע ומיומנויות בהתערבות טיפולית דינמית, בהכרת גישות טיפול מגוונות נוספות בעבודה סוציאלית ובפיתוח אבחון והתערבות עם פרטים ועם קבוצות.
תוכנית הלימודים כוללת קורסים מגוונים ובהם :התערבות וטיפול בעבודה סוציאלית, דינמיקה קבוצתית, מושגים דינמיים: התיאוריה של הפרקטיקה,שיטות התערבות עם הקבוצה, תיאוריה ופרקטיקה בעבודה עם משפחות, עבודה סוציאלית עם ילדים ונוער, אלימות במשפחה, מדיניות רווחה, שהות ורגישות תרבותית, חשיבה ביקורתית בעבודה סוציאלית, התמודדות במצבי לחץ משבר וטראומה, סוגיות בזקנה ועבודה סוציאלית, אתיקה בעבודה סוציאלית, ועוד.
הלימודים במגמה משלבים לימודים והכשרה מעשית המתבצעת לאורך שלוש שנות הלימוד. הסטודנטים משתלבים בעבודה המעשית במגוון מסגרות בהן מועסקים עובדים סוציאליים כגון: שירותי רווחה, שירותים למען הקהילה, שירותי בריאות הנפש, שירותי בריאות, מרכזים לטיפול בילד ובמשפחה, מרכזים לטיפול בהתמכרויות, מרכזים לטיפול בזקנים, עבודה עם נוער בסיכון, תחומי השיקום, עבודה עם אנשים עם מגבלה, עבודה בעמותות ועוד.
המגמה הטיפולית מציעה אפשרות ללמוד באשכול ייחודי:
מגמה טיפולית - אשכול שיקום ובריאותבאשכול זה, בנוסף לקורסים טיפוליים המיועדים לכלל הלומדים במגמה הטיפולית, תוכנית הלימודים כוללת גם קורסי תוכן ייחודיים מעולמות המוגבלות, השיקום, הבריאות והחולי.
בין הקורסים הנלמדים באשכול זה*: מוגבלויות: מבוא לתיאוריה ולפרקטיקה, סוגיות במצבי בריאות וחולי, שיקום והחלמה בבריאות הנפש, המשפחה במצבי חולי ומוגבלות, גישות הגל השלישי בטיפול קוגניטיבי-התנהגותי באוכלוסיות בריאות ושיקום.
לאחר סיום הלימודים במגמה הטיפולית (כולל באשכול שיקום ובריאות) ניתן להגיש מועמדות ללימודי פסיכותרפיה פסיכואנליטית ביחידה ללימודי המשך של ביה"ס לעבודה סוציאלית בבר-אילן בתנאים הבאים:
ניתן ללמוד במסלול עם תזה או במסלול ללא תזה. פרטים על כל מסלול נמצאים באתר בית הספר לעבודה סוציאלית.
היקף הלימודים בשנה א' – קורסי השלמה 24 נ"ז או 34 נ"ז (תלוי בהיקף הפטורים מקורסים על סמך לימודים קודמים).
היקף הלימודים בשנים ב'-ג' במסלול א' (עם עבודת מחקר) - 36 נ"ז
היקף הלימודים בשנים ב'-ג' במסלול ב' (ללא עבודת מחקר) - 48 נ"ז
הצעת מחקר - יש להגיש עד סוף שנת הלימודים הראשונה, ולא יאוחר מתחילת שנת הלימודים השנייה.
ראו תקנון בית הספר ללימודים מתקדמים בפרק המבוא, וכן הנחיות מפורטות באתר בית הספר.
בחינת ההגנה על התזה תיערך בע"פ ותתבסס על עבודת הגמר ועל הביבליוגרפיה ששימשה בסיס לעבודת המחקר.
תלמידי מסלול א' (עם תזה) נדרשים ללמוד אנגלית לתואר שני (פרטים על מבחני המיון, רמות הקורסים שייקבעו והקריטריונים למתן פטור לזכאים ראו בפרק המבוא).
על פי הדרישות הכלליות לתואר שני - ראו בפרק המבוא.
משך הלימודים הוא שלוש שנים.
פרטים מלאים על מבנה המסלול לתואר שני לבעלי תארים אחרים מופיעים באתר בית הספר לעבודה סוציאלית.
לקבלת פרטים נוספים ניתן לעיין באתר בית הספר לעבודה סוציאלית
מזכירות המסלול לתואר שני לבעלי תארים אחרים
טלפון 03-5317736, דוא"ל
אפשר לדבר איתנו גם בWhatsApp!
נשיא אוניברסיטת בר-אילן הודיע השבוע כי ד"ר טל זקס, המנהל הרפואי של חברת מודרנה יקבל מהאוניברסיטה דוקטור לשם כבוד, על שותפותו בפיתוח חיסון חדשני לוירוס הקורונה.
