Skip to main content
 

איך לבחור את תחום הלימודים והקריירה

 

איך לבחור מקצוע לימודים

בחירת תחום הלימוד, וכפועל-יוצא הקריירה, היא תהליך מורכב. עולם התעסוקה מציע לנו מגוון רחב של אפשרויות, וזה לכאורה מצוין, אך מחקרים מראים שככל שיש לנו יותר אפשרויות, אנו נוטים להיות פחות שבעי רצון מההחלטה. מַקשה עלינו גם העובדה שלהחלטה זו יש השפעה ארוכת-טווח; שבמידה רבה היא שתכתיב את פעילותנו היומית; ושאף תגדיר את הזהות החברתית שלנו. לכך עלולים להצטרף עוד קונפליקטים שונים שיַקשו על ההחלטה. לדוגמה, קונפליקט חיצוני בין השאיפות שלי לבין שאיפות הסביבה שלי, או קונפליקט פנימי בין השאיפות שלי לבין תחושת המסוגלות שלי. נראה ששביעות רצון ברמה התעסוקה נפוצה פחות מתחושת החרטה על בחירת תחום מקצועי. אמנם,יש מי שמצליחים לבחור כיוון בקלות יחסית (ייתכן שתמיד ידעו מה הם רוצים), אך אחרים מסתבכים וחשים שהם זקוקים לסיוע בתהליך.

 

כשלב ראשוני ובסיסי מומלץ לעשות מחקר שיציב אותנו בעמדה משופרת לקבלת החלטה מושכלת. במחקר זה שני מרכיבים: מחקר פנימי ומחקר חיצוני.

 

  • המחקר הפנימי: אני. במהלכו נתייחס למרכיבים הבאים:
  1. נטיות: למה אני נמשך? יש מי שאוהבים לנהל, אחרים נמשכים לעבודת ידיים או חושים, ויש האוהבים לפתור בעיות אינטלקטואליות מורכבות. למה אתם נמשכים במיוחד? רמז: בחנו את הדברים שעשיתם בעבר. מה מתוכם אהבתם לעשות ואלו פעילויות היו משעממות?
  2. כישורים: במה אני טוב? האם במספרים? אולי במילים? אולי יש לי חוש עסקי מצוין, ואולי הבנה טובה בבני אדם?  באופן מצער, לעיתים קרובות אנו נגועים בדעה קדומה ביחס לכישורים שלנו, בשל רקע תרבותי או התנסויות קודמות. לדוגמה, יכול להיות שאני מחשיבה את עצמי כחלשה במתמטיקה כי בתפיסה שלי מתמטיקה היא מקצוע גברי. לעזרתנו, נוכל לבקש מאנשים המכירים אותנו היטב שישקפו לנו את החוזקות שהם מזהים אצלנו.
  3. מאפיינים אישיותיים: איך אני? האם אני מוחצן או מופנם? רגוע או 'לחוץ'? מעדיף היגיון או רגשות? מקצועות מסוימים נמצאים בהלימה טובה יותר עם מבנים אישיותיים מסוימים. למשל, אם אני מרגיש ומבין אנשים, ומעוניין לייעץ או לטפל בהם, אשאל את עצמי האם אני די סבלני לתהליכים ארוכים והאם אני מסוגל להכיל התנגדות ומתח רגשי.
  4. צרכים תעסוקתיים: מה חשוב לי? מה עליי לעשות כדי לחוש שביעות רצון? דוגמאות בולטות: הכנסה מסוימת, יוקרה של תחום העיסוק, ביטחון תעסוקתי ועוד. בניגוד לנטיות, כאן המיקוד הוא במה המקצוע מעניק לי ולא בתוכן המקצועי.
  5. חסמים: מה מקשה עליי מימוש? ייתכן שאני מצפה מעצמי להצליח במקצועות מורכבים ויוקרתיים, אבל תחושת המסוגלות שלי בתחום הלימודים נמוכה (בצדק או לא). אפשר להכליל ולומר, שהקושי בבחירת מקצוע נובע לרוב מחסמים שאינם מזוהים או מטופלים בצורה מספקת כמו חשש מהתמודדות עם מתמטיקה גבוהה, או עם טכנולוגיה מורכבת . על כן, במצב של קושי בבחירה או במימוש, מומלץ לבחון האם ישנם חסמים שטרם נתתי עליהם את הדעת. תהליך זה יכול להיות מעמת ולא תמיד נעים.

 

  • מחקר חיצוני: עולם המקצועות והלימודים. כאמור, עולם זה שופע ומעניק לנו חופש רב, אך גם יוצר קושי בתהליך ההחלטה. מומלץ לחקור את האפשרויות ה'חמות' עבורי: באלו מוסדות אפשר ללמוד מקצועות  אלה? מהם מסלולי הלימודים הנדרשים כדי להתקבל למשרה בתחום (לימודים אקדמיים, הנדסאות, לימודי תעודה)? מהם תנאי הקבלה למסלול? מה אופי הלימודים? מה עושה בפועל איש מקצוע בתחום זה? מה השכר הממוצע לאחר חמש שנות ותק? וכיוצא באלה. חלק מהמידע הזה אפשר למצוא ברשת, אבל אין תחליף לשיחה עם סטודנטים ואנשי מקצוע.

 

המידע לעיל נכתב בידי יועצי המרכז לייעוץ לימודים ולפיתוח קריירה. למידע נוסף ולהזמנת ייעוץ:

טל' 03-5317024

דוא"ל: [email protected] 

אתר: www.decide.co.il