למען הקהילה

הקליניקות המעשיות, המציעות לקהל הרחב סיוע וטיפול מקצועי חינם או בעלות סמלית, בולטות בין הפרויקטים החברתיים של בר-אילן. הקליניקות פועלות במחלקה לפסיכולוגיה, ביחידה ללימודי המשך של בית הספר לעבודה סוציאלית, בפקולטה למשפטים ובמחלקה לאופטומטריה.

הקליניקה לשירות הקהילה של המחלקה לפסיכולוגיה  מציעה טיפול פסיכולוגי פרטני וקבוצתי במגוון קשיים. בין היתר כוללים הטיפולים סיוע נפשי לאנשים המתמודדים עם טראומה אובדן ואבל, לאנשים המתמודדים עם נכויות ומחלות פיזיות ולבני משפחותיהם ולאנשים המתמודדים עם קשיים בזהות האישית ובקשרים בינאישיים. כמו כן, מציעה הקליניקה טיפול במשחק לילדים.

השירות ניתן תמורת תשלום סמלי המתעדכן מעת לעת.

ביחידה ללימודי המשך של בית הספר לעבודה סוציאלית, פועלות ארבע קליניקות טיפוליות:

• קליניקה לטיפול זוגי ומשפחתי -מטפלת בזוגות ובמשפחות המצויים בקשיים ובמשברים בחיי הנישואין, הזוגיות, ההורות וביחסי הורים-ילדים.
• אדוות להחלמה - מספקת מענה לזוגות המצויים בקשיים ובמשברים בחיי הנישואין בעקבות חוויות פוסט טראומטיות. הקליניקה מציעה גם טיפולים משפחתיים וזוגיים, קצרים או ארוכי טווח, בעקבות אירועי המלחמה.
• קליניקה לטיפול CBT- מספקת מענה במקרים של פוסט טראומה, חרדה, קשיים בקשב ובריכוז, OCD, קשיי ויסות או פוביות. 

כל הטיפולים בקליניקות אלו ניתנים בידי סטודנטים בתארים מתקדמים בהדרכת אנשי הסגל הבכיר של התוכנית. הקליניקות נגישות וזמינות לכל פונה ומחירי הטיפולים שווים לכל נפש.

בית הספר לעבודה סוציאלית מקיים שיתוף פעולה עם משרד הביטחון, במסגרתו ניתן ליווי אקדמי לתשעה מועדונים שיקומיים-תעסוקתיים לנכי צה"ל ברחבי הארץ.

במערך הקליניקות של הפקולטה למשפטים פועלות שמונה קליניקות שבהן מעניקים סטודנטים משנה ג', לצד עורכי דין מקצועיים, ליווי וייצוג משפטי, ללא תשלום, לאנשים שידם אינה משגת. הקליניקות מתמחות בנושאים כמו זכויות של אנשים עם מוגבלויות, זכויות נשים בענייני משפחה, מדיניות סביבתית, משפט אזרחי, גישור ויישוב סכסוכים, קידום שוויון אוכלוסיות מיעוט ומשפט עברי. בד בבד עם עבודתם בקהילה, פועלים הסטודנטים בקליניקות לקידום הצעות חקיקה למען אוכלוסיות מוחלשות.

בית הספר לאופטומטריה ומדעי הראיה מציע בדיקות ראייה לקהל הרחב ללא תשלום ובדיקות מיוחדות לאנשים עם ראייה לקויה ואבחון בעיות עיניים. את הבדיקות מבצעים סטודנטים במסגרת ההתמחות בשנה הרביעית ללימודיהם, בפיקוח צמוד של אופטומיטריסטים בכירים בעלי תואר ד"ר לאופטומטריה. 

בית הספר מפעיל מרפאות המטפלות בבעיות ייחודיות בתפקודי עיניים וקליניקה לעדשות מגע. בחנות הקליניקה ניתן לרכוש משקפיים, עדשות מגע, תמיסות ואביזרים מיוחדים. למטופלים/ות המאובחנים כסובלים מראייה ירודה ישנה אפשרות להזמין עזרים אופטיים המותאמים להם בצורה אישית. הכל במחירים נוחים וללא מטרות רווח. 

מערך הקליניקות כולל: קליניקה להתאמת עדשות מגע, קליניקה לתרגילי ראייה וקליניקה לראייה ירודה. 

בפקולטה לחינוך פועלים מגוון  מכונים, מרכזים וקתדרות למען הקהילה, ביניהם:

המכון לאינטגרציה פועל לקירוב הקהילה לאקדמיה וצמצום פערים באוכלוסייה הממוקמת בפריפריה חברתית ואזורית בעזרת הנגשת הידע, תוך חשיפה להזדמנויות חדשות להתפתחות אישית ומקצועית. באמצעות, למשל: פיתוח חומרי למידה, קורסים, תהליכי אינטגרציה וליווי צוותים חינוכיים, הדרכה בארגונים מגוונים בתהליכי מנהיגות וחוסן ועוד...

המכון משתף פעולה עם רשויות מקומיות ברחבי הארץ להתאמת פתרונות לצרכים המקומיים, עובדים עם חברות מובילות לקידום חדשנות ואינטגרציה, ופועלים יחד עם הקרן לצמצום פערים בחברה ועם ארגונים ציבוריים ומשרדי ממשלה לקידום שוויון הזדמנויות וצמצום פערים חברתיים.

מרכז דע-גן - מרכז ארצי לקידום מתמטיקה, מדע וטכנולוגיה בחינוך הקדם-יסודי הוקם ופועל בחסות אקדמית של המרכז להוראת המדעים בפקולטה לחינוך באוניברסיטת בר-אילן ופועל במימון ופיקוח המזכירות הפדגוגית, ובשיתוף אגף מדעים והאגף הקדם יסודי במשרד החינוך. מטרות המרכז טיפוח החינוך המתמטי, מדעי וטכנולוגי (ממ"ט) בגני הילדים תוך פיתוח והפצה של ידע, אמצעים פדגוגיים, כלי מחקר והערכה בתחומים אלה. בנוסף, קידום ההתפתחות המקצועית של הגננות בתחומים אלו ועוד.

קתדרת מצ'אדו ו-פרויקט "עוצמות", המשלב סטודנטים עם מוגבלות שכלית (רבגוניות קוגניטיבית), בשלוש רמות של לימודים אקדמיים. הפרויקט מעניק לסטודנטים אלה הזדמנות ללמידה בסביבה אוניברסיטאית ולרכישת ידע תיאורטי בנושאים אקדמיים שרלוונטיים להם. הסטודנטים עם המוגבלות רוכשים בפרויקט אסטרטגיות למידה וניתוח טקסטים, ובנוסף מקבלים סיוע רב מצד המרצים והסטודנטים הלומדים לצדם. הלמידה המשותפת בפרויקט והמפגש הבלתי אמצעי עם סטודנטים אחרים בקמפוס מעצימים ותורמים לשיפור הביטחון העצמי ואיכות החיים של משתתפי הפרויקט. בשנת תשפ"ד זכו לקבל 6 סטודנטים מהפרוייקט את תעודת התואר הראשון שלהם במדעי החברה (רב-תחומי)

מרכז בייקר , אותו ייסדה פרופ' פנינה קליין ז"ל, כלת פרס ישראל לחקר החינוך. פועל תחת הפקולטה לחינוך ומטרתו היא לפעול לקידום פעוטות וילדים עם עיכוב התפתחותי משמעותי. מטרת המרכז היא מיצוי הפוטנציאל של הילדים באמצעות פיתוח יכולות קוגניטיביות, רגשיות, תקשורתיות וחברתיות.

פרופ' פנינה קליין ייסדה גם את תוכנית הריס, אשר פועלת במסגרת הפקולטה לחינוך ומהווה גוף מקצועי אקדמי המגשר בין ידע תיאורטי, מבוסס מחקר ועדכני בתחום ההתפתחות והפדגוגיה של הגיל הרך, לבין היישום היומיומי בעבודה עם תינוקות, פעוטות ומשפחותיהם. מטרת התוכנית היא לקדם את איכות הטיפול והחינוך שמקבלים תינוקות, פעוטות וילדים בגיל הרך. התוכנית מספקת שירות למגוון קבוצות האוכלוסייה בישראל בהפעלת תכניות התערבות, בהדרכה, בהכשרה וביעוץ להורים ולאנשי מקצוע העובדים עם תינוקות ופעוטות. כמו כן, התוכנית מעורבת בקביעת מדיניות חינוכית לגיל הרך ברמה הלאומית בישראל.

מרכז חדד, הפועל גם הוא בפקולטה לחינוך, מספק אבחונים דידקטיים ופסיכו-דידקטיים באנגלית ובמתמטיקה לתלמידים ולסטודנטים לקויי למידה. במרכז ניתנים גם שירותי הוראה מתקנת בעברית ובאנגלית, קורסים לאסטרטגיות למידה בעברית ובאנגלית ותוכנית בלשון לתלמידים עם דיסלקציה. המרכז כעת מוכר גם כמכון אבחון לאבחוני מת"ל לכלל הארץ.

המרכז לסימולציה בחינוך (הל"ב), משרת משתתפים מכלל זרמי ומסגרות החינוך בישראל, הן במערכת החינוך הפורמלית והן במסגרות החינוך הבלתי־פורמלי, ובכלל זה: בתי ספר ממלכתיים, בתי ספר ממלכתיים־דתיים, מוסדות רשת חב״ד ובתי ספר בחברה הערבית.

הל"ב שיתף פעולה עם משרד המשפטים בהכשרת עובדים בתחום המשפטי והמנהלי. בנוסף, המרכז מקיים שיתופי פעולה מתמשכים עם קרן טראמפ, המתמקדים בקידום החינוך למתמטיקה, וכן עם רשת אמי״ת, במסגרת עבודה משותפת לפיתוח והרחבת הזדמנויות להתפתחות מקצועית של אנשי חינוך.

המרכז לפיתוח ותמיכה במעבדות הביולוגיה בבתי הספר, מהחדשניים והייחודיים בתחומו בארץ ובעולם, מנוהל על ידי צוות אקדמי מאוניברסיטת בר-אילן המתמחה בביולוגיה ובהוראת המדעים, לצד מורות מפתחות, עובדות מעבדה וצוות מנהלי.

צוות המרכז מפתח ניסויים ורעיונות חדשים ומשלב טכנולוגיות מתקדמות, במטרה להעשיר באופן מתמיד את תוכניות הלימודים בביולוגיה בחטיבת הביניים ובחטיבה העליונה. במקביל מתקיימים במרכז מחקרים אקדמיים המתפרסמים בתחומים כגון שיטות עבודה, גישות פדגוגיות ונהלי בטיחות בעבודה עם חומרים.

המרכז מקדם את הוראת הביולוגיה המעשית באמצעות השתלמויות מקצועיות, פרסומים מדעיים-פדגוגיים ותמיכה שוטפת למורי ביולוגיה ולעובדי מעבדה, תוך ליווי אנשי הוראה ומדריכי מעבדה בתהליכי חקר וביישום עבודות מעבדה ושדה.

הקתדרה לחינוך לערכים, לסובלנות ולשלום, מתמקדת בחקר ובפעילות פרואקטיביות נגד גזענות וקבלת האחר בבתי הספר בארץ ובעולם עם אוכלוסיות יהודיות ומגוונות. אימאמים, רבנים וסטודנטים יהודים וערבים נפגשים ללימוד משותף של טקסטים דתיים מהיהדות ומהאסלאם, במטרה לקדם דיאלוג והבנה הדדית. בנוסף מתקיימים סיורים בערים מעורבות, המאפשרים למשתתפים להיפגש עם מנהיגים מקומיים ולהיחשף מקרוב לאתגרים ולהזדמנויות שבחיים משותפים.

בפקולטה לרפואה בגליל מתקיים מדי שנה אירוע "בית חולים לדובים", המזמין ילדים צעירים והוריהם למפגש היכרות ידידותי עם השירותים הרפואיים הניתנים בבית החולים ובמרפאות, במטרה להפחית את חששם מטיפול רפואי. במפגש ממחישים הסטודנטים לילדים, באמצעות טיפול בדובים ובבובות, את המתרחש במחלקות של בתי החולים ואת התנהלותן של הבדיקות השונות. נוסף על כך יוזמת הפקולטה קונצרטים עבור הקהל הרחב.

באוניברסיטה פועלת גם תוכנית הבנה והידברות מטעם דיקאנט הסטודנטים. התוכנית עוסקת בקונפליקטים הבוערים בחברה הישראלית במטרה לגשר בין חלקי החברה ולטפח בקרב הסטודנטים מעורבות, אחריות ומנהיגות חברתית.

המרכז האוניברסיטאי לנוער באוניברסיטת בר-אילן פועלת במטרה לטפח ולעודד עניין במדעים בקרב תלמידים בעלי מוטיבציה גבוהה. הפעילות ביחידה מספקת היכרות עם חזית המדעים, העשרה והרחבת דעת לבני נוער תוך חשיפתם לעוסקים במלאכת המחקר המדעי בסביבה אוניברסיטאית. בחופשת הקיץ ובמהלך שנת הלימודים מקיימת היחידה חוגי מדע לנוער ומחנות קיץ מדעיים המיועדים לתלמידים בוגרי כיתות ד'-יב'. החוגים פועלים בקמפוס אוניברסיטת בר-אילן.