תואר שני בתורה שבעל-פה - מסלול מורים
במסגרת התוכנית לתואר שני בתורה שבעל-פה במסלול מורים הסטודנטים יחקרו את ספרות ההלכה והאגדה באופן מעמיק על היבטיה הפילולוגיים, הספרותיים, ההיסטוריים והמשפטיים. הסטודנטים יכירו את ספרות התורה שבעל-פה לדורותיה, את ספרות ההלכה הקדם חז"לית, את ספרות התנאים (משנה, תוספתא ומדרשי הלכה) והאמוראים (התלמוד הירושלמי והתלמוד הבבלי), את ספרות האגדה ואת הספרות הרבנית, מהתקופה שלאחר חתימת התלמוד ועד ימינו.
התוכנית מיועדת למורים.
שם בתעודה: תורה שבעל-פה
בוגרי התוכנית לתואר שני בתורה שבעל-פה במסלול מורים יוכלו לעבוד כמנהלי בית ספר, כמורים לתושב"ע, כמחנכות וכמחנכים.
לאחר הגשת הבקשה להרשמה תקבלו הודעה במייל על קליטתה, ובמקרה הצורך גם על מסמכים שחסרים להשלמת התהליך. בקשה שהוגשה בצירוף כל המסמכים הנדרשים עוברת לבדיקה במחלקה ובבית הספר ללימודים מתקדמים. ניתן לברר את סטטוס הבקשה במערכת אינ-בר.
למסלול זה מתקבלים מועמדים בעלי תואר ראשון ותעודת הוראה.
מועמדים שלא למדו תואר ראשון בתלמוד יחויבו בהשלמות בהתאם לרקע לימודיהם.
בתוכנית זו ניתן ללמוד במסלול לא תזה בלבד.
מכסת השעות והסמינריונים 36 נ"ז כמפורט להלן:
- שני סמינריונים, המיועדים לתואר השני, כולל כתיבת שתי עבודות סמינריוניות 8 נ"ז אצל שני מורים שונים.
- קורסים המיועדים לתואר השני 28 נ"ז.
פרטים ניתן לקבל במחלקה.
על פי הדרישות הכלליות לתואר השני (ראו בפרק המבוא).
תלמידי המחלקה לתלמוד ותורה שבעל פה מחויבים ב- 4 נ"ז לימודי יסוד מאשכול השונה מאשכול תלמוד.
במסלול זה קיימת אפשרות ללמוד באשכול "אגדתא" קורסים בתחום האגדה בהיבטים רב תחומיים. פרטים במזכירות.
את הלימודים במסלול ב' ניתן לסיים בשנת לימודים אחת, בצירוף קורסים מתוקשבים. מתאים במיוחד למורים בשבתון.
לקבלת פרטים נוספים
ניתן לפנות למחלקה בטלפון 03-5318612/8593, בדוא"ל ובאתר המחלקה לתלמוד ותושב"ע
גילוי סם ה-LSD
הכול התחיל בשנת 1938, כאשר הכימאי ד"ר הופמן הצליח לבודד לראשונה LSD מהחומר הפעיל בפטריית ארגוט לצורך פיתוח תרופה. לאחר שבחן כמה תרכובות במעבדה, הוא זנח את התגלית, משום שתוצאות הניסוי לא נראו מבטיחות. אולם כעבור חמש שנים, בעקבות תחושת בטן שלא הצליח להתנער ממנה, החליט ד"ר הופמן לחזור על תהליך הסינתזה של 25-LSD. החומר נספג כנראה באצבעותיו וגרם לו לתחושות סחרחורות ואי נוחות, שאחריהן חווה שטף של תמונות פנטסטיות ומראות של צורות יוצאות דופן מלוות במשחק קליידוסקופי של צבעים. כך, לגמרי במקרה, ד"ר הופמן נחשף לראשונה לסגולות יוצאות הדופן של החומר שסנתז.
הבלשנות של שפת שפני הסלע
חקר מקורות השפה האנושית כולל במקרים רבים חיפוש אחר נקודות דמיון משותפות לשפת האדם ולתקשורת בין בעלי חיים. מעבר להקבלות הקיימות במנגנוני הפקת הקול, ישנם גם עקרונות סטטיסטיים הקשורים ליצירת תקשורת וליעילותה. אחד מהעקרונות האלה הוא "חוק הקצרנות", הקובע שמתקיים יחס הפוך בין אורך המילה ובין שכיחות השימוש בה, כך שההשקעה בהפקת הצלילים המשמשים לביטוי קוד תקשורתי נפוץ תהיה נמוכה. לדוגמה, השימוש היומיומי במילים קצרות כמו גם, את, רק או או נפוץ הרבה יותר משימוש במילים מרובות הגאים כמו אנציקלופדיה, אסוציאציה או התממשקות.
הפוליטיקה שמאחורי הבחירה בחיי פשטות
"לחשוב גלובלי – לפעול לוקאלי" היא אחת מהסיסמאות הבולטות בעולם האקטיביזם הסביבתני. מחקר זה בחן איך סביבתנים בישראל מפרשים את הסיסמה וכיצד הם פועלים לאורה הלכה למעשה. ד"ר עינת זמבל ופרופ' אורנה ששון-לוי ניתחו את פעולתם הפוליטית היום-יומית של ישראלים הבוחרים בחיי פשטות מרצון משיקולים סביבתיים והומניים. מחקרן מצביע על הסתירות והמורכבות שעומדים בבסיס הפעולה הפוליטית של הבוחרים בחיי פשטות.
"האח הגדול" - בין אינטימיות פומבית לבין סולידריות קולקטיבית
הספרות המחקרית על אירועי מדיה עוסקת רק לעתים רחוקות באופן שבו יחסים בין-אישיים בין משתתפים מניעים תחושות של סולידריות קולקטיביות. באמצעות התבוננות בתוכנית "האח הגדול" בישראל, הדגימו פרופ' דני קפלן ויוני קופר כיצד כמה מהמאפיינים המבניים-אינטראקציוניים של תוכנית הריאליטי מעודדים את הצופים לעבור מעמדה של צופים מהצד לעמדה של שותפיהם לסוד של המתחרים.
גילוי הרנטגן
פרופ' דרור פיקסלר, ראש המכון לננוטכנולוגיה וחומרים מתקדמים וחוקר בפקולטה להנדסה באוניברסיטת בר-אילן, כותב על התגלית שלא מפסיקה להשפיע על עולמות הרפואה והמדע ועל הטכנולוגיות החדשות שהצטרפו אליו.
זרקור על מהפכת הקטיפה
ב-17 בנובמבר 1989 החלה מהפכת הקטיפה שהביאה לסיומה של תקופה בת 41 שנות שלטון קומוניסטי בצ'כוסלובקיה. ד"ר זוהר מאור מהמחלקה להיסטוריה כללית באוניברסיטת בר-אילן כותב על המהפכה שבה הפגנות ללא אלימות הובילו לחילופי שלטון.
זרקור על יום הערבית
ערבית היא מהשפות הנפוצות ביותר בעולם. אחד ממאפייניה הבולטים הוא דיגלוסיה, כלומר קיומן של שתי שפות או שני גווני שפה באותה חברה, המשמשים לתפקידים תקשורתיים שונים: שפה מדוברת (או דיאלקט מדובר) לדיבור יום-יומי, הנרכשת כשפת אם, ושפה סטנדרטית כתובה (ספרותית) לדיבור רשמי ולקריאה וכתיבה.
תואר ראשון בהנדסת חשמל במגמת נוירו-הנדסה
תואר בהנדסת חשמל במגמת נוירו-הנדסה מתאימים לבעלי חשיבה כמותית, יכולת מצוינת במתמטיקה פיזיקה וביולוגיה, סקרנות מדעית ותשוקה אמיתית לחקור את המוח האנושי, להבין אותו ולתכנן את הטכנולוגיה שתתקשר איתו בצורה אופטימלית. התוכנית מעניקה בסיס חזק של הנדסת חשמל, לצד ידע מדעי נרחב בהבנת מערכות עצביות - מהרמה המולקולרית, דרך רמת רשתות הנוירונים ועד לרמת המוח השלם במצבי בריאות וחולי.
השנתיים הראשונות נלמדות במקביל ללימודי הנדסת חשמל הכלליים, ובהם ניתן בסיס יציב במקצועות היסוד של הנדסה: מתמטיקה, פיזיקה, אלקטרוניקה ותכנות. בהמשך, מתפצלת המגמה ללימודים ממוקדי נוירו-הנדסה, לרבות קורסי ליבה ברשתות נוירונים, מיפוי תפקודי של המוח, נוירו-גנומיקה ונוירוטכנולוגיה. וכן קורסי בחירה במדעי המוח, הניתנים מטעם המרכז הרב תחומי לחקר המוח ע״ש גונדה. הלימודים עצמם נחלקים לשלושה אשכולות, ועל הסטודנטים לבחור שלושה קורסים לפחות מאותו האשכול:
אשכול חישוביות: למידה עמוקה, כריית מידע וייצוג מידע, ביו-אינפורמטיקה וקורסים מתקדמים בלמידת מכונה.
אשכול נוירו-ביולוגיה ודימות: הפרעות ומחלות עצביות, מבוא לפסיכולוגיה, פסיכוביולוגיה, נוירו-אנטומיה, פסיכולוגיה קוגניטיבית ודימות רפואי.
אשכול נוירו-טכנולוגיה: ביו-סנסורים וביו-צ'יפים, מחלות עצביות - טכנולוגיות לאבחון וטיפול, ממשק אדם מכונה, נושאים מתקדמים בשיקום והנדסת רקמות.
בתוכנית זו קיימים קורסים המשלבים AI בתואר.
שם בתעודה: הנדסת חשמל מורחב במגמת נוירו-הנדסה
מהנדסי ומהנדסות חשמל המתמחים בנוירו-הנדסה יכולים לעסוק, בין השאר, במיפוי של המוח, כריית נתונים ממנו וניתוח שלהם באמצעים של למידת מכונה ושל ביג-דאטה; פיתוח טכנולוגיות בתחום ממשק אדם-מכונה (BMI – Brain Machine Interface), שיאפשרו חיבור למוח באמצעות כלים הנדסיים; ופיתוח טכנולוגיות לאבחון, מניעה וטיפול במחלות נוירולוגיות, כמו אלצהיימר ופרקינסון, ובמחלות מוח כמו סוגים שונים ששל סרטן.
בוגרים מצטיינים יוכלו להשתלב באוניברסיטאות המחקר המובילות ולבצע מחקר אקדמי ברמה גבוהה.
מגישים בקשת מועמדות ללימודים באוניברסיטת בר-אילן במערכת ההרשמה. בתוך מספר ימים תקבלו הודעה על קליטת הבקשה, לאחר מכן תוכלו לברר את סטטוס הבקשה במערכת האינ-בר.
תואר ראשון רב-תחומי במדעי החברה (תוכנית חכ"ם) חשבונאות, כלכלה ומנהל עסקים
עולם העבודה מחפש היום אנשים שמבינים מספר תחומים - לא רק מתמטיקה, לא רק ניהול, לא רק שוק ההון. בתוכנית חכ"ם לתואר ראשון רב-תחומי במדעי החברה באוניברסיטת בר-אילן, הסטודנטים לומדים כלכלה, חשבונאות ומנהל עסקים - יחד - כדי להבין את החיבורים שבין המספרים, השווקים וההחלטות שמניעות אותם.
התוכנית נועדה למי שרוצים לפתח אוריינות פיננסית, לחדד את ההבנה הכלכלית והעסקית שלהם, ולרכוש כלים מעשיים לקריירה בתחומי הניהול, הייעוץ, הפיננסים וראיית החשבון. חלק מהסטודנטים גם בוחרים להשלים קורסים נוספים כדי לגשת לבחינות ההסמכה של מועצת רואי החשבון.
מה לומדים בתוכנית חכ"ם?
התוכנית משלבת בין שלושה תחומים מרכזיים: לימודי חשבונאות, כלכלה ומנהל עסקים. הסטודנטים לומדים לנתח דוחות כספיים, להבין את מנגנוני המיסוי, לתכנן תקציבים, לפתח אסטרטגיות עסקיות, ולזהות מגמות בשוק ההון. לצד הקורסים העיוניים, מושם דגש גם על חשיבה פרקטית והתנסות בתהליכי קבלת החלטות רלוונטיים לעולם העבודה.
מה היתרון של השילוב בין התחומים?
החוזקה של התוכנית היא בכך שהיא לא מצמצמת את ההכשרה לתחום אחד. הסטודנטים רוכשים כלים גם כאנשי מקצוע מדויקים שיודעים לקרוא מאזנים ולהבין רגולציה - וגם כיזמים ומנהלים שמבינים את ההקשר העסקי הרחב.
הראייה הרב-תחומית הזו הופכת אותם לבעלי יתרון משמעותי בשוק העבודה - במיוחד בתפקידים שדורשים אחריות, קבלת החלטות, והתמודדות עם שיקולים מגוונים.
אילו כישורים פרקטיים רוכשים הסטודנטים בתוכנית חכ"ם?
- ניתוח והבנה של דוחות כספיים
- תכנון וניהול תקציב
- יישום תיאוריות כלכליות בעולם האמיתי
- מיסוי מקומי ובינלאומי
- קבלת החלטות אסטרטגיות
- ניהול משא ומתן
האם ניתן לקבל רישיון רו"ח במסגרת התוכנית?
כן. במסגרת הלימודים ניתן להשלים לימודי חשבונאות במחלקה לכלכלה, כך שהסטודנטים יוכלו לגשת לבחינות מועצת רואי החשבון בישראל. מי שבוחר במסלול זה יקבל גם תעודת סיום לימודי תעודה בחשבונאות, ויוכל להמשיך להתמחות במשרדי רואי חשבון מובילים בארץ.
מהם תנאי הקבלה לתוכנית?
לתוכנית חכ"ם ניתן להתקבל בשלוש דרכים עיקריות:
- ממוצע בגרות 87 ומעלה, כולל 4 יח"ל באנגלית וציון 85 באמיר"ם או אמירנט
- שקלול ציון הבגרות עם הפסיכומטרי (85 באנגלית לפחות)
- קבלה לבוגרי מכינות או תוכנית 30+ בצירוף אמיר"ם בציון 85
חשוב להגיש את ציון הבחינה באנגלית עד סוף יולי - לאחר מכן הקבלה תתבצע על בסיס מקום פנוי בלבד.
שם בתעודה: רב תחומי במדעי החברה
בוגרי התוכנית לתואר ראשון רב-תחומי במדעי החברה במסלול חכ"ם יוכלו להשתלב בתפקידים בתחום הניהול ובשוק ההון. לאחר שנת ההשלמה לתעודה בחשבונאות, הבוגרים יוכלו לגשת לבחינות של מועצת רואי החשבון, ולעסוק בתחום הכלכלה וראיית החשבון.
מגישים בקשת מועמדות ללימודים באוניברסיטת בר-אילן במערכת ההרשמה. בתוך מספר ימים תקבלו הודעה על קליטת הבקשה, לאחר מכן תוכלו לברר את סטטוס הבקשה במערכת האינ-בר.
ניתן לשלב את הלימודים בתוכנית לתואר ראשון רב-תחומי במדעי החברה (תוכנית חכ"ם) חשבונאות, כלכלה ומנהל עסקים עם לימודים לתעודת הוראה.