הרב אברהם יצחק הכהן קוק, נמנה עם הוגי הדעות המשפיעים ביותר בתחילת המאה העשרים. הרב יובל שרלו מהמכון הגבוה לתורה מציע בסדרה זו צוהר למשנתו באמצעות הצגת הצעתם של שלושת תלמידיו הגדולים, והגדרת בשורתו בשיטתם. בפרק הראשון הוא מדבר על הצעת הבן, הרב צבי יהודה קוק, שמביא את קולה של "התורה הגואלת" במשנתו של הרב קוק האב.

בפרק השני בסדרה מדבר הרב יובל שרלו מהמכון הגבוה לתורה על הצעתו של הרב דוד הכהן, המכונה הרב הנזיר, שמביא לקדמת הבמה את ה"אורות הקודש" במשנתו של הרב אברהם יצחק הכהן קוק.

בפרק השלישי בסדרה מדבר הרב יובל שרלו מהמכון הגבוה לתורה על הצעתו של הרב יעקב משה חרל"פ, תלמידו של הרב קוק שהגיע מלב הישוב הישן. במקרה זה מביא התלמיד לקדמת הבמה את ה"נשמה" במשנתו של הרב קוק.

פרופ' מרים פאוסט מהמחלקה לפסיכולוגיה וראש המעבדה למוח ושפה, משוחחת עם המשוררת אגי משעול, על יצירתיות וייצוגה בשירה ובמוח. שיחה שלישית בסדרת מדען פוגש ידוען , שנערכה במרכז הרב תחומי לחקר המוח באוניברסיטת בר-אילן.


לפרקים נוספים חפשו את "בר-דעת" בחנויות האפליקציות

פרופ' גל ידיד מהמרכז הרב תחומי לחקר המוח באוניברסיטת בר-אילן נפגש עם השחקנית ואשת התקשורת צופית גרנט, לשיחת נפש על חומרים פסיכואקטיביים ובריאות הנפש. פרק נוסף בסדרת הראיונות מדען פוגש ידוען.

פרופ׳ מרים פאוסט מהמחלקה לפסיכולוגיה וראש המעבדה למוח ושפה, משוחחת עם המשוררת אגי משעול, על יצירתיות וייצוגה בשירה ובמוח. שיחה שלישית בסדרת 'מדען פוגש ידוען', שנערכה במרכז הרב תחומי לחקר המוח באוניברסיטת בר-אילן.

איך משיגים מדליה אולימפית, ומה דרוש כדי להגיע להישגים יוצאי דופן? פרופ' אלון קורנגרין מהמרכז הרב תחומי למדעי המוח משוחח על ספורט, הצלחה והשגיות עם הספורטאית לשעבר ואשת העסקים יעל ארד. פרק נוסף בסדרת הראיונות מדען פוגש ידוען.

פרופ׳ אילנית גורדון מהמחלקה לפסיכולוגיה והמרכז הרב תחומי לחקר המוח ועו״ד אורי סלונים משוחחים על אי ודאות ואנושיות. פרק נוסף בסדרת המפגשים מדען פוגש ידען.

בתרבות המערבית מתקיים שיח ציבורי ענף העוסק באוכל ובניראות שלו - על הצלחת, בעין המצלמה, בעין הציבור. ד"ר אליה ברטל מהמחלקות לתולדות ישראל ויהדות זמננו ואמנות יהודית, דנה במונח אומנות, ובוחנת לפי משמעויותיו - האם אוכל יכול להיחשב כסוג של אומנות?
<a href="https://bit.ly/whatsapp_channel_bardaat" target="_blank" rel="ugc noopener noreferrer">⁠עקבו אחרינו גם בוואטצאפ</a>

מה מסמלת דמות הנסיכה בספרות העממית ובספרות הילדים והנוער ומה ניתן ללמוד מזה עלינו? האם סיפורי נסיכות מיועדים רק לבנות? ומיהן הנסיכות הארצישראליות בספרות הילדים שלנו? פרופ' ורד טוהר מהמחלקה לספרות עם ישראל על הדמות הכי שנויה במחלוקת בספרות הילדים.
<a href="https://bit.ly/whatsapp_channel_bardaat" target="_blank" rel="ugc noopener noreferrer">⁠עקבו אחרינו גם בוואטצאפ</a>