הכירו את ד"ר אריאל פייגלין, מייסד ומנהל הטכנולוגיה של חברת ההזנק Skip Therapeutics נשוי ואב לארבעה, ממזכרת בתיה. פייגלין סיים תואר ראשון, שני ושלישי במסלול לביולוגיה חישובית בפקולטה למדעי החיים בבר-אילן בהנחיית פרופ' רון אונגר ופרופ' ינאי עופרן.
התוכנית לתואר שני בעבודה סוציאלית במגמת שילוב אמצעים אומנותיים בטיפול מיועדת לעובדים סוציאליים המעוניינים להרחיב את השפה הטיפולית ולשלב בארגז הכלים שלהם גם כלי התערבות של אומנות.
תוכנית הלימודים מורכבת מסמינריונים ופרקטיקומים, קורסים ייחודיים למגמה וקורסי מחקר, והיא נלמדת בקבוצה קטנה. צוות המגמה כולל אנשי טיפול בעלי ניסיון בהוראה המשלבים אמצעים אומנותיים בפרקטיקה הטיפולית שלהם.
שם בתעודה: עבודה סוציאלית במגמת שילוב אמצעים אומנותיים בטיפול
בוגרי התוכנית לתואר שני בעבודה סוציאלית במגמת שילוב אמצעים אומנותיים בטיפול, יוכלו להשתלב בשירותי רווחה, מוסדות פסיכיאטריים, מרכזים לנפגעי אלימות במשפחה, שירותי בריאות הנפש, מרכזים לטיפול בילד ובמשפחה, מרכזים לנפגעי התמכרויות ועוד.
תהליך ההרשמה כולל, בנוסף להליך ההרשמה של האוניברסיטה, גם העברת מסמכים ומידע נוסף ישירות לביה"ס לעבודה סוציאלית כמפורט באתר המחלקה.
הכרחי תואר ראשון בעבודה סוציאלית ממוסד אקדמי מוכר בממוצע ציונים של 85 ומעלה (מועמדים שאין ברשותם בעת ההרשמה תעודת זכאות לא יוכלו להגיש מועמדות).
ניסיון של שנתיים ומעלה (מסיום התואר הראשון) בעבודה טיפולית בשירות מוכר לעבודה סוציאלית בליווי הדרכה שבועית מעובד סוציאלי בעל/ת תואר שני בעבודה סוציאלית. במקרים חריגים תישקל הדרכה מתחום אחר. במגמה זו נדרשת נכונות להתנסות מעשית אישית וקבוצתית בסוגים שונים של אמצעים אומנותיים ולשילובם בעבודה הטיפולית.
עבודה בשירות מוכר לעבודה סוציאלית יכולה להיות הן במסגרת שירותים ציבוריים מסורתיים כמו אגפי רווחה, ביטוח לאומי, פנימיות, שירותי אומנה, בתי חולים , שירות המבחן, צה"ל וכיו"ב והן במסגרת עמותות ציבוריות או פרטיות המוכרות על ידי המדינה. מועמדים המתלבטים לגבי ההתאמת מקום העבודה שלהם לתנאי הקבלה יכולים לפנות לבירור במזכירות.
במקרים חריגים וייחודיים תישקל, בהתאם להחלטת ועדת הקבלה ולשיקוליה, מועמדות של עובדים סוציאליים בעלי ניסיון של שנתיים לפחות בליווי הדרכה שבועית, בציון הנמוך מציון הסף-85. הדיון במועמדים אלו יתקיים לאחר הדיון במועמדים העונים על כל תנאי הקבלה ועל בסיס מקום פנוי במגמה.
למסלול עם תזה נדרשים:מועמדים שאינם עונים על תנאי הקבלה למסלול עם תזה ומעוניינים להירשם למסלול עם תזה נדרשים לעבור בחינת מיון. הבחינה מתקיימת בחודשי הקיץ (מועד אחד) ויש להירשם אליה מראש כאשר נודיע על המועד. המבדק ייבדק ע"י ראש המסלול ותתקבל החלטה על קבלה / אי קבלה למסלול עם תזה.
כל הסטודנטים בתוכנית לתואר שני מחויבים לעבוד במהלך הלימודים (בשכר או בהתנדבות) בשירות מוכר לעבודה סוציאלית בהיקף של 8 שעות שבועיות לפחות בליווי הדרכה שבועית מעובד/ת סוציאלי/ת בעל/ת תואר שני בעבודה סוציאלית.
יש להירשם לתואר שני בעבודה סוציאלית באתר האינטרנט של אוניברסיטת בר אילן ולעקוב אחר ההנחיות. חשוב לשים לב לתעודות ולגיליון הציונים שיש להגיש לבית הספר ללימודים מתקדמים.
בנוסף ובמקביל יש לשלוח ישירות לבית הספר לעבודה סוציאלית טופסי ההרשמה הרלוונטיים למגמה שאליה נרשמים. הטפסים הינם טפסים מובנים והם נמצאים באתר בית הספר לעבודה סוציאלית.
ועדת הקבלה תוכל לדון רק במועמדים שביצעו את שני שלבי ההרשמה ושיש בתיקם את כל החומר הנדרש. לאחר דיון של הוועדה בתיק המועמד/ת מתקבלת החלטה אם לזמנו/ה להמשך תהליך המיון – ריאיון.
מיון המועמדים נעשה על סמך שקלול כל נתוני המועמד/ת והוא יחסי לכלל המועמדים הנרשמים באותה שנה.
בית הספר אינו מבטיח את קבלת כל המועמדים, גם אם הם עומדים בדרישות הסף.
התוכנית לתואר שני בעבודה סוציאלית במגמת שילוב אמצעים אומנותיים בטיפול מיועדת לעובדים סוציאליים בעלי תואר ראשון בעבודה סוציאלית וניסיון של שנתיים לפחות במוסדות מוכרים לעבודה סוציאלית . מטרת התכנית היא להקנות ידע תאורטי ומיומנויות מקצועיות מתקדמות בתחומים שונים של עבודה סוציאלית ורווחה חברתית, לפתח את כישורי הטיפול, ההתערבות והמחקר ולהכשיר לתפקידי ניהול, הדרכה, פיתוח שירותים והערכתם. בסיום הלימודים תוענק תעודת "מוסמך בעבודה סוציאלית" (M.A.).
תוכניות הלימודים בכל המגמות מושתתות על שילוב בין למידה תאורטית ופרקטית באוניברסיטה לבין עבודה סוציאלית בשירות הציבורי, המלווה בהדרכה שבועית. מעובד/ת סוציאלי/ת בעל/ת תואר שני בעבודה סוציאלית השילוב הזה מאפשר לרכוש ידע מבוסס ניסיון ולהפוך לעובדים סוציאליים מקצועיים מובילים בתחום התמחותם.
מגמה טיפולית ייחודית המכשירה עובדים סוציאליים בשילוב אומנויות בטיפול פרטני או קבוצתי תוך הקניית ידע תאורטי ומעשי בתחום. הלימודים כוללים התנסות מעמיקה באמצעים אומנותיים שונים, כגון דרמה, צילום, ציור, ביבליותרפיה, מה שמאפשר חוויית לימודים מיוחדת המשלבת בין עולם התיאוריה לעולם המעשה. תוכנית הלימודים מורכבת מסמינריונים ופרקט יקומים, קורסים ייחודיים למגמה וקורסי מחקר. הלמידה היא בקבוצות קטנות תוך התנסות באמצעים האומנותיים. צוות המגמה כולל אנשי טיפול בעלי ניסיון בהוראה המשלבים אמצעים אומנותיים בפרקטיקה הטיפולית שלהם. המגמה אינה מיועדת להכשרת מטפלים באומנות
יש לבחור אחד משני המסלולים:
מסלול א' - עם עבודת מחקרמטרת מסלול זה, נוסף על הקניית ידע תאורטי ומיומנויות מקצועיות מתקדמות וייחודיות, היא קידום המחקר, יצירת ידע חדש במקצוע העבודה הסוציאלית ופיתוח יכולת ההתמקצעות של הסטודנטים כאנשי מחקר. כדי לצייד את הסטודנטים בידע ובכלים לביצוע מחקר ולהבנת מחקר נלמדים בצורה מעמיקה ושיטתית עקרונות החשיבה המדעית, שיטות מחקר כמותיות ואיכותניות וסטטיסטיקה. בית הספר מעמיד לרשות הסטודנט/ית מנחה המלווה אותו/ה בכל שלבי המחקר. בסיום המחקר מוגשת עבודת גמר ויש להיבחן בפני ועדה. תוכנית הלימודים כוללת גם סמינריונים, קורסי פרקטיקום וקורסים הייחודיים לכל מגמה.
מסלול ב' - ללא עבודת מחקרמטרת מסלול זה היא להקנות ידע תאורטי ומיומנויות מקצועיות מתקדמות וייחודיות. תוכנית הלימודים כוללת קורסי מחקר, קורסי פרקטיקום וקורסים הייחודיים לכל מגמה.
36 נ"ז כמפורט להלן :
סמינריון ופרקטיקום - 8 נ"ז
קורסי מגמה - 16 נ"ז
קורסי מחקר - 12 נ"ז
הצעת מחקר יש להגיש עד סוף שנת הלימודים הראשונה, ולא יאוחר מתחילת שנת הלימודים השנייה.
ראו תקנון בית הספר ללימודים מתקדמים בפרק המבוא, וכן הנחיות מפורטות באתר בית הספר.
בחינת ההגנה על התזה תיערך בע"פ ותתבסס על עבודת הגמר ועל הביבליוגרפיה ששימשה בסיס לעבודת המחקר.
אנגלית לתואר שני. יש להיבחן במבחן המיון לפני תחילת הלימודים וללמוד את הקורס כבר בשנה הראשונה ללימודים (פרטים על מבחני המיון, רמות הקורסים שייקבעו והקריטריונים למתן פטור לזכאים ראו בפרק המבוא).
על פי הדרישות הכלליות לתואר שני (ראו בפרק המבוא).
48 נ"ז כמפורט להלן:
סמינריון ופרקטיקום - 16 נ"ז
קורסי מגמה - 26 נ"ז
קורסי מחקר - 6 נ"ז
על פי הדרישות הכלליות לתואר שני (ראו בפרק המבוא).
משך הלימודים בשני המסלולים הוא שנתיים.
בית הספר ללימודים מתקדמים מאשר במקרים מוצדקים ובהמלצת רה"מ והמנחה הארכה לשנת לימודים שלישית וזאת רק לסטודנטים במסלול א' לצורך השלמת עבודת המחקר ולא לשמיעת קורסים.
קיימת אפשרות ללמוד במסלול ייעוץ, הדרכה וניהול לתפקיד מדריך/ה ראש צוות. לשם כך יש ללמוד את הקורסים האלה כחלק מתוכנית הלימודים:
1. סמינריון בהדרכה;
2. פרקטיקום בהדרכה;
3. שני קורסים ממגמת ניהול וקהילה.
תהליך הקבלה למסלול ייעוץ, הדרכה וניהול כולל ריאיון ועמידה בכמה קריטריונים, כגון ותק ומקום העבודה.
לפרטים נוספים ניתן לעיין באתר בית הספר לעבודה סוציאלית
או לפנות לעידית פורת, מרכזת תארים מתקדמים,
בטלפון 03-5318354, בדוא"ל
אפשר לדבר איתנו גם בWhatsApp!
ההידנואיזם היא דתם של 80 אחוזים מתושבי הודו. מה אנו יודעים על דת חשובה זאת? ד"ר איתמר תיאודור מהתוכנית הרב-תחומית במדעי הרוח מספר על ההיסטוריה של הדת החשובה ועורך היכרות עם הבהגווד גיטה וטקסטים נוספים בקאנון ההינדי.
כחלק מחגיגות ה-100 לרמת-גן, הציבה העיירה 100 "ספסלים מספרים" ברחבי העיר. לידיות הספסלים הוצמד ברקוד וכאשר סורקים אותו ניתן להאזין לסיפור אישי של אחד מתושבי העיר, או לסיפור היסטורי הקשור במיקומו של הספסל. שניים מהספספלים הללו מוקמו בקמפוס אוניברסיטת בר-אילן מול הספרייה המרכזית, בפארק שאפל, וכל אחד מהם חושף פן מרתק נוסף מההיסטוריה של האוניברסיטה.
